(2009年上半年政教处工作总结.docVIP

2008-2009年第二学期政教处工作总结 廊坊二小 政教处 2009.6.15 2008-2009年第二学期政教处工作总结 政教处本学期能认真贯彻、落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立育人为本，德育为首，注重实效的基本原则，将德育工作始终摆在素质教育的首要位置，以增强未成年人思想道德教育的责任感为起点，以学生自我管理活动为阵地，以机制建设为保障，加大学生思想道德建设力度，促进学生健康成长。 一、把学校的学生行为习惯的养成教育推向深入。 1、检查落实。新学期政教处将加强督促，实施双轨检查，对学生自行车、卫生打扫、两课两操，边走边吃等情况，坚持检查评比，及时公布，利用表扬先进，鞭策落后。 2、行为养成。各班结合宣传贯彻新颁布的《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，抓紧、抓实一日常规，教育学生从点滴做起。 3、学生宣传，明确文明学生标准（即衣着整洁，举止文明，遵纪守法，勤奋学习，生活俭朴，尊敬师攻，孝敬父母，团结同学，关心集体，热爱劳动）要求学生对照标准自查，力求做到人人明白，个个自觉执行，提高学生素质。 二、加强德育工作队伍建设，确保管理到位 加强师德师风建设 1、逐步健全了制度，制定《班主任工作考核方案》，进一步提高班主任的事业心和责任感 2、理顺学校德育工作运转体系。建立政教处、年级组、班任三级核心动作机制。 3、政教处、年级组、各班班主任在不同的工作层面，形成工作核心。在确保各自相应工作权限的同时，强化核心意识，自学承担相应责任。建立层层设防，互相补位，自转与公转并存的工作结构。 三、精心组织德育系列活动，丰富学校德育途径 1、挖掘学生潜力，完善学生自主教育和自主管理，利用三月份“学习雷锋月”开展“自我服务”教育，低年级，老师指导学生扫地、擦桌子、整理书桌、独立完成作业，以减轻父母的负担。在高年级，教师鼓励学生每在学校为班级做一件好事，在家为父母做一件家务事。为了让同学们结活动的理解更为深入，学校还组织同学们阅读相关书籍，集体讨论解决各自遇到的问题。各班老师组织学生制作手抄报，引导他们表达对这一活动的理解和感受，并及时鼓励他们在生活中多实践，多锻炼。通过此次活动，让孩子们在力所能及的工作中，尝试让孩子唱主角，使他们既当策划者，参与者，又当管理者，让学生真正成为学校的主人，学习的主人，生活的主人，培养他们自律、自强的精神。 2、利用“三八”国际劳动妇女节这个节日，学校为同学们布置了一项特殊的作业，用自己的方式表达对妈妈的爱。同学们对待这项作业的态度都很认真，并很快付诸了行动。有的同学送给妈妈一份礼物，有的同学为妈妈做一顿饭，还有的同学把自己对妈妈的书信的形式写下来，放在妈妈的床头……在完成这项作业的过程中，同学们增进了和妈妈的感情，体会到了妈妈的辛苦，也提高了自己的感恩意识。政教处将培养同学们的感恩情怀作为本学期的德育教育工作重点，学校还将通过其他方式将感恩教育持久而深入的开展下去。 2、四月份组织了以“我运动，我健康”为主题的一、二、三年级的迎面接力跑一、二年级的小朋友虽然的能力有限，但是他们都能向着第一的目标而努力，?孩子们在比赛场上热情高涨，挥汗如雨，旁观同学的呐喊助威声响个不停。比赛过程紧张激烈，精彩纷呈的画面不断在操场上上演使同学们在本次活动中增强了集体荣誉感，体味到了成功的喜悦。　在一片又一片的鼓励和加油声中，在一次又一次的参与和锻炼中，的全体学生在不断的成长，不断的践行着我运动，我健康；我成长，我快乐的运动口号！体现团结合作的精神使同学在活动长见识、提素质。重视学生发展，及时做好评先评优工作09年度我校 7