(杨雨谦这样培训才有效企业培训师培训课程大纲1.docVIP

课程讲师：杨雨谦 适用对象：企业内训师（含后备讲师） 课程用时：1天 课程简介： 企业内训师亟待完成两次转型。一是培训方式从说教型向学习型转变，二是从培训师向员工绩效顾问转变。 维智伙伴立足国内培训行业的现状，在充分吸收国际最新培训研究成果的基础上，开发了企业内训师转型系列课程。本次课程是系列课程的第一部分，针对企业内训师的第一次转型——从说教型培训向学习型培训的转变。 课程特色： 以学员为中心，从工作绩效出发的课程设计； 培训前的学员/领导访谈及案例搜集，有针对性地融入培训课程 提供清晰、简洁、实用的模板与工具； 大量研讨与练习，保障学员深度参与，及时掌握所学并导出后续行动； 讲师简介： 杨老师在国外游学工作多年，于新加坡取得市场营销管理及工商管理硕士（MBA）学位，并于香港取得战略与人力资源管理硕士学位，现任多家公司专家顾问团成员，深圳清华研究院特约讲师，目前定居于香港。杨老师曾任职于政府智库、跨国酒店集团及多家国际及国内咨询/培训机构，曾为阿尔斯通、卡夫食品、马尼托瓦克重工、德太集团（TPG）、世界自然基金会（WWF）、德国贝克采矿系统、中国移动、中国电信、中国联通、国家电网、南方电网、中国银行等多家国际、国内著名机构提供过服务，具有丰富的多行业跨界经验。杨老师的课程结合大量实际工作经验和管理案例，内容深入浅出，风格风趣幽默，广受学员好评。 授课方式： ※ 课前1-2天时间与学员及企业管理人员座谈/访谈，搜集相关案例，确保课程※ 内容切合学员实际需要； ※ 小班制：每期30人（双向式研习教学，学员不宜太多）； ※ 授课方式多样化：互动研讨，小组讨论，案例分析，作业展示； ※ 课程效果追踪：与企业/学员保持联系，长期追踪，并随时提供相关咨询 现场布置： 圆台5-6张，每台5-6名学员，随机分组； 投影仪、白板各一； 纸架5-6个（配纸，供各小组讨论及展示使用），各色马克笔若干； 无线话筒2支； 课程大纲： 培训主题： 培训≠说教！这样培训才有效！ ——企业内训师第一次转型训练 目标学员： 企业内训师（含后备讲师，每期不超过30人） 培训用时： 两天（授课时间12小时，可根据具体需要和需求侧重调整） 学习目标： 理念部分 理解“训练”、“指导”、“教育”的差别，识别不同情况下的应用需要； 深刻理解“以学员为中心，从工作绩效出发”的培训原则，内化并付诸行动； 理论部分 掌握人类感知、接收、存储、提取信息的内在机理，并能应用于自学与教学； 理解培训效果难以显性化的主要原因，熟悉知识的两种类型及各自适用的培训方法，并能应用自学与教学； 掌握有效学习的四个关键因素，并能实际应用以提高自学及教学效果； 掌握六种主要的认知策略，并能实际应用以提高自学及教学效果； 应用部分 掌握成人学习的“四项基本原则”，并能实际应用以提高自学及教学效果； 深刻理解培训的“黄金法则”，内化并付诸行动； 掌握培训课程设计与实施的六项通用原则，并能实际应用以提高自学及教学效果； 熟练使用培训课程规划五步法及相关工具，并应用于培训设计及已有课程改造； 熟悉四种主要的培训类型，并能做到在不同情况下的综合、灵活运用； 熟悉24类典型的培训活动/游戏，并能适当应用于培训课程设计与实施； 理解学习检验的重要意义，掌握学习检验设计与选择的方法，并能应用于实际培训工作； 纲要 活动 用时 开场 学习契约签署 10分钟 学习目标简述（S4） 讲解 学习内容简介（S5） 讲解 第一部分：培训“真经” 70分钟 大脑/情绪预热（S6-12） 互动/讲解 测试一：定时炸弹； 测试二：路线图； 测试三：密码战（可选） 个人学习体验分享（S13） 互动/讲解 小调查：你的学习体验 澄清关于培训的几个概念（S14-17） 互动/讲解 什么是有效的培训——培训“真经”（S18-19） 互动/讲解 休息 第二部分：成人学习动力学 110分钟 我们如何感知外界信息（S22-23） 互动/讲解 小测试：如何感知信息 我们如何接收外界信息（S24-25） 互动/讲解 我们如何存储外界信息（S26） 互动/讲解 小实验：长期记忆有多长 人类信息处理机制的启示（S27） 讲解 知识的类型及对学习的启示（S28-31） 互动/讲解 案例分析： 学车学到崩溃 樱桃馅饼——小菜一碟 被雷到了 小练习：到你家转一圈？ 有效学习的四个关键因素（S32-36） 互动/讲解 练习：描绘知识建筑蓝图 阅读：5种元认知技能 练习：学员差距识别与干预 休息 善用认知策略，让培训“快、好、省”（S37-43） 互动/讲解 练习一：聚类法 练习二：空间法 练习三：具象对比法 练习四：记忆辅助法 100分钟 休息 第三部分：培训课程设计与实施