《湖心亭看雪》复习1.ppt

郾城实验中学 李洁琼 3月26日 中考复习系列— 《湖心亭看雪》复习课 1.正确、流利地朗读课文。 2.积累文言词语。 3.研读课文，整体把握文章。 复习目标 活动一：背诵课文（15分钟） 1、背作家作者 2、独学：背诵课文《湖心亭看雪》（5分钟） 3、对学：同桌之间互查 4、教师抽查 本文作者 ， 字 ， （朝代）大诗人。本文选自_________ 张岱 宗子 明朝 《陶庵梦忆》。 作者简介 生字练习： 拥毳( ) 雾凇( ) 沆砀( )( ) 铺毡( ) 打更( ) . . . . . . cuì sōng gēng zhān hàng dàng 从文中找出能表现下列内容的语句 1、作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是： 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 2、文中具体描写雪景的句子是： 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 3.点明主旨的句子是： 舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 活动二：背诵翻译 1、独学：背《湖心亭看雪》课下注释及教师课上讲解的重点字词及句子翻译 2、对学：同桌之间互相提问补充 要求：背诵时认真、准确，如遇到不会的疑难问题可向组内人员或直接向老师询问。 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤 一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 湖心亭看雪 张岱 我 全，都 消失 这 古代的一种计时单位 完了，结束 通“桡”撑、划 穿着 毛皮衣服 独自前往 水汽凝成的冰花 白气弥漫的样子 全 只有 一道 痕迹 原指小草，这里指细小微小。 罢了 活动三：课堂检测 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜 曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。 问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公 痴，更有痴似相公者。” (看见) 相对而坐 （他们） 尽力 哪能 怎么 顺接，然后 名词活用成动词，客居 还 到了 低声嘟哝 酒杯 代词，他们 1、湖中人鸟声俱绝。 2、余挐一小舟，拥毳衣炉火 。 3、舟中人两三粒而已 。 湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 我划着（撑）一叶扁舟，穿着毛皮衣服、带着火炉。 舟中的两三个人影罢了。 活动三：课堂检测 4、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 5、湖中焉得更有此人！ 6、有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。 湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢! 看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。 翻译句子 7、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 8、莫说相公痴，更有痴似相公者！ 不要说相公您痴迷，还有像您一样痴迷的人呢! 翻译句子 活动四：知识梳理 1、找出本文的通假字 2、整理本文的古今异义词和一词多义 要求：独学5分钟，5分钟后展示 古今异义 1、余住西湖 余 2、余强饮三大白而别 白 古义：我 今义：剩下 古义：名词，酒杯。 今义：颜色 古今异义 3、是日更定矣 判断词，与“非”相对。 通假字 是 古义： 今义： 挐：通“桡”，撑、划 这 一词多义 ①是日更定 ②问其姓氏，是金陵人 ①是日更定 ②湖中焉得更有此人 ①余桡一小舟 ②上下一白 ①上下一白 ②余强饮三大白而别 ①见余大喜 ②余强饮三大白而别 (这) (判断动词，是) (古代夜间的计时单位，一声) (还，四声） (数词，一) (全) （白色） （酒杯） （非常） （大） 活动五：深入探究 1、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”。一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？ 2、哪些动词表现作者的“痴”？文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？ 3、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？ 要求：独学3分钟。