山东教育出版社第五册信息技术教案全解.docVIP

第1课时 走进FlashMX 教学目的：1、熟悉FLASH的工作环境，能够设置舞台大小，背景颜色，动画播放速度； 2、设置工具栏； 3、熟悉画图工具的用法及各工具的参数；能够用画图工具作图； 教学内容通过讲解实例达到以上教学目的。教学重点：学习画图工具的用法及各工具的参数，编辑颜色的方法一、工作环境介绍： 进入FLASH就会看到如上图所示的画面（数字除外），让我来说说每一块的功能。1：这是画图工具栏，下面会慢慢讲每个按钮的功能； 　　2：这是工作区，就是舞台；所有的图形、文字都必须放到舞台上才能播放出来。以后我们的工作就会在这里开展； ?　　3：这就是所谓的，我们可以在这里控制动画的帧数及每帧的效果； ?　　4：这是层操作区； ?　　5：栏，进行的操作； ?　　层区上从左到右分别是：图标；1表示层名称（双击可修改）；铅笔表示正在编辑当前层；眼睛表示显示/隐藏；锁是是否禁止操作该层，方块是显示轮廓/全部显示。点击三个小圆点可对应改变层的状态。 区每一小格表示一帧。其上的数字标尺方便查看帧数。二、修改背景 在窗口的下方，有影片属性的设置。 1、：图现在是12帧每秒（fps） 2、舞台大小：现在是550 X 400(长 X 宽) 、舞台背景色：点击色块则可修改背景色。 三、画图工具下面我们逐一按钮的功能。 选择工具，用来选择对象。 套索工具，和Photoshop类似。 画线工具，画直线。 写字工具，用来写上各种矢量字体。 画圆工具，画圆和椭圆。 矩形工具，画各种矩形。 画笔工具，画曲线和折线。 画刷工具，和Photoshop的brush类似。 墨水瓶，为实心图形的边界上色。 填充工具，用当前色填充实心图形。 吸管，不用多说，选择当前颜色。 橡皮擦，擦除画错的图形。 移动工具，用来移动工作区。 放大镜，放大缩小画面。 教学目的：1、熟悉FLASH的工作环境； 、能够选择、复制、删除舞台上的图形对象； 、熟悉编辑颜色的方法 教学内容通过达到以上教学目的。教学重点：学习方法 让同学们可以参照以上两幅图片进行。 (通过任务，让同学们进一步熟悉各种画图工具及颜色的编制，从而为学习动画打下基础) 教师 任务二：能够选择、复制、删除舞台上的图形对象选择、复制、删除舞台上的图形对象教学目的：1、； 、； 、教学重点：；教学：； * 矢量图的特点：矢量图无论怎么放大、缩小，图像依然平滑，无任何变形。?? 2、与Flash相关的文件： 3、几个基本概念： ⑴影片：Flash动画也称为影片，它通常由若干个场景组成。 ⑵场景：在不同环境下的一段影片。 ⑶舞台：Flash动画中各种素材活动的场所。 ⑷图层：FlashMX动画的每个场景都是由很多图层和帧组成，在时间轴上，每一行就是一个图层，而每一列就是一帧。在制作课件的过程中，根据需要往往要建立多个图层，而各个图层中的内容是互不影响的，并且在播放时得到合成的效果。我们可以将图层想象成一叠透明的薄片，每张薄片代表一个图层，透过每张薄片的透明部分可以看到下面薄片上的内容，而薄片上有内容的部分将覆盖下面相同位置上的内容。使用图层不会增加文件的大小，相反它可以更好地帮助我们有效地组织和管理文字、图形、动画等对象。 ⑸帧：是构成Flash作品的基本单位，帧中装载着Flash作品的播放内容（图形、音频、嵌入对象等）。在时间线控制窗口中，每一帧都由一个小矩形方格表示。 ⑹时间轴： 4、学生操作练习 5、教师小结 第4课时 制作文字与逐帧动画 教学目的：1、； 、教学重点：教学：；Flash文字工具为我们提供了很好的文本输入方法、格式设置和简单的排版功能。通过适当处理，也可以制作一些特效字；也可以导入其它软件的文字素材。 1、文本工具使用介绍：文本工具用于输入或显示文本。对于文本的详细设置要通过“字符”属性面板设置，可以设置字体、字号、字间距、字体颜色、上标和下标以及超链接等；“格式”中可以设置文本的对齐方式（左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐）、左边距、右边距、首行缩进、行间距等。（注：尽量不要使用不常用的字体，因为动画在别人的电脑里播放可能没有这种字体，以致不能正常显示或显示的效果不一样，从而影响动画的整体效果。如果一定要用特殊的字体，可以在输入后组成成图形、转换为元件、分离为图形。） 2、文本类型：静态文本、动态文本、输入文本。 二、特效文字制作： 1、空心字： 2、变形字： 3、渐变字： 三、逐帧动画设计制作 动画分为逐帧动画和渐变动画，传统动画的制作方法就是逐帧动画的典范：通过绘制一系列相互关联的画面（每一幅画面称一帧），然后拍摄下来，连续地放映出来，由于眼的视觉暂留，就看到了活动的图像。