安全员的入门修炼程序.pptVIP

安全员的入门修炼 安全环保部 王宗文 * 一、安全员的角色认知 洗脑篇 1、安全员的地位和使命 2、安全员的素质要求 3、安全员角色的转型 4、安全员正面的工作态度 5、学员自检:自己为什么要担任安全员 1、安全员的地位和使命 教练员、裁判员 领导的安全助手 是员工的保护神 2、安全员的素质要求 ■由技术型人才到管理型人才 4、安全员正面的工作态度 提个醒: 1.观念变则态度变,态度变则行为变,行为变则结果变 2.人品决定产品，思路决定出路 3.以人为本，以德服人 4、安全员正确的工作态度 -----知识改变命运，学习成就未来 一、基本知识 1、安全和危险 安全是指不会发生损失或伤害的一种状态。 其实质是防止事故，消除导致死亡、伤害、急性职业危害及各种财产损失发生的条件。 危险是指易于受到损害或伤害的一种状态 安全＝可以接受的危险 一、基本知识 2、风险 是危险、危害事故发生的可能性与危险、危害事故所造成损失的严重程度的综合度量。 R=PS R—风险率 P—概率 S—严重程度 一、基本知识 3、系统和系统安全 系统——由若干相互联系的、为了达到一定目标而具有独立功能的要素所构成的有机整体。 系统安全——在系统寿命期间内，应用安全系统工程的原理和方法，识别系统中的危险源，定性或定量表征其危险性，并采取控制措施使其危险性最小化，从而使系统在规定的性能、时间和成本范围内达到最佳的可接受安全程度。 一、基本知识 安全系统工程 ——是以预测和预防事故为中心，以识别、分析、评价和控制系统风险为重点，开发、研究出来的安全理论和方法体系。 一、基本知识 4、事故 事故是人们在实现其目的的行动过程中，突然发生的、迫使其有目的的行动暂时或永远终止的一种意外事件。 包括：人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件 事故是由危险因素导致的（4M要素）。 一、基本知识 事故4M要素（事故致因）： 人－人的不安全行为； 机－物的不安全状态； 环－环境不良； 管－管理欠缺。 ? 从人、机、环境、管理四要素入手，采取综合对策。 轨迹交叉论 轨迹交叉论认为，在一个系统中，人的不安全行为和物的不安全状态的形成过程中，一旦发生时间和空间的运动轨迹交叉，就会造成事故 安全员应学习掌握的安全生产知识 安全生产的法律、法规——安全生产法、职业病防治法 企业安全生产规章制度 安全生产管理知识——冶金企业安全标准化、职业卫生安全管理体系、班组安全建设标准 安全生产技术——安全技术操作规程、安全生产技术标准 事故预防知识——危险预知、危险辨识、事故分析知识 职业卫生管理知识——职业危害控制预防 事故应急管理知识——事故应急救援预案、现场处置方案 二、安全员的一日管理 运作篇 1、班前要准备的事情 2、班中要处置的事情 3、班后要掌握的事情 4、案例:安全员的一天的工作内容（忙什么）？ 2、班中要处置的事情 ------安全伴随生产进度随时掌控 经典格言： 工作前如果你未做好准备，你就在为失败而做准备。 2、班中要处置的事情 ------有备无患，过程决定结果 如此卧铺 常见不安全状态（GB6441-86） 1）防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷 2）设备、设施、工具、附件有缺陷 3）个人防护用品用具缺少或有缺陷 4）生产作业场所环境不良 物的不安全状态（无防护罩） 拥挤的作业环境（现场） 三、员工岗位教育培育 1、OJT的意义 2、现场OJT职责 3、OJT四阶段指导法 4、OJT培训效果评估 5、OJT四阶段法教导演练:折纸 1、OJT的意义 ----在企业管理中培训最具增值意义！ 何谓OJT：----- on the job training指在工作岗位上的培训。 3、OJT四阶段指导法 放松学员的紧张心理 告诉学员学习的内容与目的 确定学员对该作业的掌握程度 使其处于正确的位置。 4、OJT培训效果评估 四、现场安全管理（5S管理） 1、5S的含义 2、5S活动的推动层次 3、5S的推行要领 4、目视管理的内容 5、5S实施步骤 5S活动的推动层次 现场管理标准化 现场管理标准化 ㈠、整理的推行要领 1、对你的工作场所（范围）进行全面检查，包括看得到和看不到的地方； 2、制定“要”与“不要”的判别基准； 3、清除不需要物品； 4、制定废弃物处理方法； 5、调查需要物品的使用频度，决定日常用量； 6、每日自我检查。 ㈡、整顿的推行要领 1、彻底地进行整理； 2、确定物品放置场所、方法并标识； 3、划线定位。 重点： ①、整顿要做到任何人，