《软件工程》课程设计范例..doc

《软件工程》课程设计 题 目 C语言在线考试系统的设计与实现 学生姓名 学 号 院 系 计算机与软件学院 专 业 指导教师 文学志 二Ｏ年 月 日 目 录 1.绪论 1 1.1.C语言在线考试系统概述 1 1.2.C语言在线考试系统的可行性分析 1 1.2.1.经济可行性 2 1.2.2.技术可行性 2 1.2.3.社会可行性 3 2.相关技术介绍 3 2.1.B/S/S体系结构 4 2.2.Java Server Pages 4 2.3.Struts 5 2.4.Hibernate 6 2.5.MySQL 6 2.6.Tomcat Web服务器 7 3. 系统的需求分析 7 3.1.系统的功能需求 7 3.2.系统的模块划分 9 4. 系统的设计 10 4.1.系统的概要设计 10 4.1.1.系统的总体结构 10 4.1.2.系统数据库设计 11 4.2.系统主要模块的详细设计 19 4.2.1.试题管理模块设计 19 4.2.2.考试管理模块设计 21 4.2.3.在线考试模块设计 21 4.2.4.答卷自动评分模块设计 22 5.系统主要模块的实现 24 5.1.创建项目 24 5.1.1.开发环境的搭建 25 5.1.2.系统的整体框架 26 5.2.试题管理模块的实现 27 5.2.1.创建持久化类和数据库访问相关类 27 5.2.2.创建Struts相关类 29 5.2.3.创建表示层JSP文件 30 5.3.考试管理模块的实现 32 5.3.1.初始种群的生成 32 5.3.2.适应度值的计算 33 5.3.3.选择（Select） 34 5.3.4.交叉（Crossover） 35 5.3.5.变异（Mutation） 36 5.4.在线考试模块的实现 37 5.4.1.倒计时子模块的实现 37 5.4.2.故障延时子模块的实现 38 5.5.答卷自动评分模块的实现 40 6. 系统的测试 42 6.1.系统的测试环境 42 6.2.系统的测试用例设计 43 6.3.系统的测试结果 45 6.4.系统的测试分析 46 结束语 46 参考文献 46 致 谢 47 C语言在线考试系统的设计与实现 张三 南京信息工程大学计算机与软件学院，南京 210044 摘 要：随着计算机技术、Internet 技术的迅猛发展，在线考试模式以其跨地域性、随时性和用户广泛性的特点，成为推动教育现代化的重要手段，已经成为对学生练习、考试、评价和分析教学效果的重要工具。本文研究利用三层浏览器（B/S/S）体系结构，即Web浏览器/Web服务器/数据库服务器结构来实现C语言科目的在线考试系统。系统实现了试题的管理、自动组卷和的自动评分等功能，满足了广大教师和考生的需求。系统的实现技术MySQL数据库系统以及Tomcat Web服务器关键词：在线考试系统；B/S/S体系结构；；MySQL；自动组卷 绪论 本章对C语言在线考试系统进行了概要性的介绍，并在经济、技术、社会三个方面对该系统开发的可行性进行了分析，以说明该系统的开发是可行的，可以立即开始研制工作。 C语言在线考试系统概述 随着计算机技术、Internet 技术的迅猛发展，绝大部分高校都已接入互联网并建成了校园网，硬件设施也日趋完善。以互联网为基础的在线考试模式，以其跨地域性、随时性和用户广泛性的特点，成为推动教育现代化的重要手段，已经成为对学生练习、考试、评价和分析教学效果的重要工具[1]。 C语言在线考试系统利用开放、动态的系统架构，将传统的考试模式与先进的网络应用相结合，实现了C语言科目考试的无纸化、自动化、网络化。第一，本系统能够帮助教师方便地实现试题的管理，包括试题的录入、查询、修改、删除。第二，本系统实现了自动组卷功能，能够根据出题要求自动生成C语言考试试卷，供考生在线作答。第三，考生在使用本系统进行在线考试时，系统将提供倒计时功能，使考生能够随时了解考试的剩余时间。第四，本系统在考试时间截止之后将自动完成交卷，以保证考试严肃公正地进行。第五，在答卷提交之后，本系统将对答卷进行自动评分并保存结果，以便考生查询考试成绩。 C语言在线考试系统的可行性分析 项目的可行性一般从三个方面进行分析，即经济可行性、技术可行性、社会可行性。经济可行性分析即进行开发成本的估算以及效益的评估，确定开