2013中考物理复习方法.docVIP

2013年物理学科学业水平考试几点复习方法 各位领导、老师大家好： 学业水平考试物理总复习是物理学习中的一个重要环节，是学生对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程。总复习所涉及的内容多，时间短，要在短时间内取得好的效果，就必须深入研究与探索。在认真分析近几年物理学业水平考试情况的基础上，结合实际，浅谈自己的一些复习策略及方法。 一、贯彻、学习、理解教学大纲和学业水平考试说明、明确要求、提高学生复习主动性、积极性。 学业水平考试的考试性质属于目标参照性考试，是初中升学的依据，在复习过程中根据教学大纲和学业水平考试说明来要求指导学生： 1、学习教学大纲和学业水平考试说明明确考试目标，了解试卷结构和试题内容分布，清楚知道考试的内容范围，初步了解对各知识点的要求水平。? 2、根据教学大纲和学业水平考试说明的要求归纳出： （1），要掌握的物理概念、物理定律； （2），要记忆的物理常数； （3），会使用的测量工具、仪器； （4），要掌握原理的仪器； （5），要掌握的物理实验等，使学生心中有数。? 3、要求学生要按照老师的要求，复习进度走在老师前面，做好预习工作，认真听好每一节课。? 4、要求学生做好每一道题，注意做后及时归纳同类型题目的解法和技巧，并巩固相应的知识。培养学生规范解题的能力和习惯。? 5、要求学生做好每一次测试的分析，及时找出缺漏，并主动找同学、老师补缺补漏。? 二、精心制定复习策略，分阶段进行总复习。 1、第一阶段：夯实基础 加强联系 (1)以课程标准为指导，以考试说明为纲，展开以教材内容为主、考纲知识点为线索的拉网式复习 (2)通过趣味性较强的情景引发学生思考，在解决问题的过程中串连零散的知识点，并建立知识点间的联系 (3)适当研究以往考试中学生存在的问题，听取专家的教学建议 (4)多问几个为什么，多进行个别提问，多理一理条件、特征，多想一想 “如果不” (5)形成对量值的基本认识和感觉，加强与生活的联系 2、第二阶段：专题复习 突出探究 (1)常规的专题知识复习 例电学： 可划分为电路的识别与连接、电流表电压表滑动变阻器的使用、电阻的测量、简单的串并联计算、电功率的测量、电功率计算中的开关问题、电功率计算中的滑动变阻器问题、电功率计算中的比例问题、电路故障的分析与处理、焦耳定律、电和磁等专题进行讲解训练。 效率问题 力学中的效率问题 热学中的效率问题 能量的转移和转化 电学中的效率问题 (2)以掌握测量方法、仪器使用为目的的实验 力学 声学、光学 热学 电学 长度 速度 凸透镜的焦距 温度 电流 时间 电压 质量 密度 电阻 体积 电功率 力 浮力 测量问题的共性：1.测量工具的选择 2.基本测量规范、原理及要求3.读数的要求 大气压强 机械效率 密度的测量： ρ=m/v 常规测量方法： ? 条件 测量方法 注意事项 固体密度 不溶于水 密度比水大 天平测质量，排水法测体积 天平的使用（三点调节，法码、游码使用法则），m、v测量次序，量筒的选择 密度比水小 按压法、捆绑法、吊挂法、埋砂法 溶于水 ? 饱和溶液法、埋砂法 液体密度 ? ? 天平测质量，量筒测体积 偷梁换柱法减少或更改测量工具进行密度的测量： 1.仅有天平 测固体 （溢水法） m溢水= m1－m2 v溢水=（m1－m2）/ρ水 v物=v溢水=（m1－m2）/ρ水 ρ物= ρ水m物/（m1－m2） 测液体的密度(等体积法) m液体=m2－m1 （m2－m1） m水=m3－m1 v液= v水=（m3－m1）/ρ水 ρ液=m液/v液=ρ水（m2－m1）/（m3－m1） 2.仅有量筒 量筒只能测体积。而密度的问题是ρ=m/v，无法直接解决m的问题，间接解决的方法是漂浮法。 V排= V2－V3 V排=V3－V1 G=F浮 ρ物gv物=ρ液gv排 若ρ液已知 可测固体密度 ρ物=ρ液（V2－V1）/（V3－V1） 若ρ物已知 可测液体密度 ρ液=ρ物（V3－V1）/（V2－V1） 条件是：漂浮 3.仅有弹簧秤 m物=G/g F浮= G－F ρ液gv物= G－F 若ρ液已知 可测固体密度 ρ物=ρ液G/（G－F） 若ρ物已知 可测液体密度 ρ液=ρ物（G－F）/G 条件：浸没 即ρ物〉ρ液 (3)以观察现象、发现问题为侧重的实验探究 实验名称 现象描述、发现问题 分子间隙、分