2012年秋八年级物理上册第五章第一节《透镜》学案(无)新人教版探索.doc

课题 5.1透镜 基本思路： 学习目标 ： 知识与技能： 1、认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用，知道凸透 镜能成放大的像； 2、通过观察和初步实验辨别凸透镜和凹透镜；知道透镜焦点和焦距； 3、会利用平行光测量凸透镜的焦距。 过程与方法： 1、让学生以丰富、生动的感性认识为基础，带着问题，体验科学 探究的过程； 2、经历用多种方法辨别凸透镜和凹透镜的过程，并尝试对各种方 法的优劣做初步评价 情感态度与价值观： 1、创设情景，鼓励学生提出质疑，养成学生主动思考、善于思考 的习惯； 2、在学生的探究过程中培养学生科学的研究方法，逐步提高物理 学习的兴趣 重点：了解凸透镜和凹透镜对光的作用 难点：凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用 学法指导：通过观察和实验，总结归纳规律。 预习导学：本节课注重引导学生通过“做”，通过“解决问题”，通 过“交流与合作”，感知有关方法，构建关于透镜的科学内容。在问题给出时注重创设生活情景，让学生感觉到物理就在身边，培养了学生的学习兴趣。 学习导入：同学们知道，用放大镜可以把小字放大我们会看得更清楚；旅游时有看到美好的风景我们会用照相机拍摄下来；眼睛近视的同学配一副眼镜就又可以看清楚东西了，这是什么原因呢？今天让我们共同来揭开上述现象中