《程序设计基(VB)》课程教学大纲.docVIP

《程序设计基础》课程教学大纲 第一部分　教学大纲说明 一、课程性质、目的与任务 《程序设计基础》是一门实践性很强的课程，主要内容包括Visual Basic的基本概念、Visual Basic的界面设计、Visual Basic语言基础、Visual Basic的基本语句、过程设计、文件操作、图形及多媒体处理、数据库操作等。 根据培养应用型人才的需要，本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习，了解开发Visual Basic应用程序的一般过程，建立程序设计的基本概念，编写简单应用程序，为今后专业学习中使用计算机打下良好的基础。 二、先修课要求 计算机应用基础 三、课程的教学要求 基本概念和基本知识：面向对象程序设计（OOP），Visual Basic的集成开发环境（IDE），界面设计，Visual Basic语言基础，基本语句结构，过程，文件，数据库应用。 基本技能：算法实现、程序 重点：常用控件的使用、三种基本结构、过程 难点：程序算法、递归过程 四、课程的教学方法和教学形式建议 1. 本课程教学形式采用课堂讲授（多媒体环境）及在计算机实验室做实验的方式。 2. 为加强和落实动手能力的培养，每章课后应安排作业，作业应让学生尽可能独立调试完成。 3．典型习题通过习题课讨论完成。 五、教学要求的层次 课程的教学要求在每一章教学内容之后给出，大体上分为三个层次：了解、理解和掌握。了解即能正确判别有关概念和方法；理解是能正确表达有关概念和方法的含义；掌握是在理解的基础上加以灵活应用。 第二部分　教学过程建议 一、课程教学总学时数、学分数 课程教学总学时数为80学时，其中理论授课时间为48学时，上机实验时间为32学时。 二、学时分配 章节 教学内容 授课学时 备注 一 Visual Basic概述 3 二 用户界面 6 三 Visual Basic语言基础 6 四 算法基础及Visual Basic基本语句 6 五 数组 6 六 过程 12 七 程序调试 3 八 文件 3 九 其他控件 3 十 合 计 48 第三部分　教学内容与教学要求 一、Visual Basic概述 教学内容 1、Visual Basic的基本概念 面向对象的程序设计的基本概念：对象、属性、方法、事件及事件驱动。 开发Visual Basic应用程序的一般步骤。 教学要求 　掌握：对象、属性、方法、事件的概念及事件驱动机制。 　了解：Visual Basic的开发环境。 二、用户界面 教学内容 1、创建窗体 窗体的常用属性：Name、Caption、BorderStyle、Enabled、Font、BackColor、ForeColor、Icon、Left、Top、Width、Height、Visible. 常用的窗体方法：Move、Shoe、Hide、Print、PrintForm、Refresh、Cls. 常用的窗体事件：Activate、Deactivate、Click、DblClick、Load、Unload、Resize. 窗体的显示与隐藏、装载与卸载. 2、基本控件的特性及应用 共用属性：Name、Caption、Enabled、Font、Left、Top、Width、Height、Index、TabStop、Visible. 共用方法：Move、Refresh、SetFocus 共用事件：Click、DblClick、LostFocus 文本框（TextBox）：Text、PasswordCher、Alignment、MaxLength、MultiLine属性；Change、LostFocus事件。 标签（Label）：Alignment、AutoSize属性。 命令按钮（CommandButton）：Cancel、Default属性。 单选按钮（OptionButton）、复选框（CheckBox）及框架（Frame）：Alignment、Value属性。 列表框（ListBox）：List、ListCount、ListIndex、Text、Columns、Sorted、Selected属性；AddItem、Clear、RemoveItem方法。 组合框（ComboBox）：Style、Text属性；AddItem、Clear、RemoveItem方法。 图片框（PictureBox）与图像（Image）控件：AutoSize、Image、Picture属性；Cls、Circle方法；DragDrop事件。 定时器（Timer）：Interval属性。 教学要求 了解：不常用属性的用法 三、Visual Basic语言基础 教学内容 1．程序代码的组织方式：过程（事件过程、通用过程）与模块（窗体模块、标准模块及类模