三峡朗读课件.jsp.ppt

中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 中学语文在线－免费资源站： 郦 道 元 朗读需讲究 、 、 、 等的处理。 语调基本上有四种：平调、升调、降调、曲调。 朗 读 语速 语调 重音 节奏 语调语气练习： 爱的语气虚声柔。例：我爱妈妈。 憎的语气足声硬。例：我恨你。 悲的语气沉声缓。例：唉！太惨了。 喜的语气满声高。例：啊！我们胜利了！ 惧的语气提声抖。例：我，我再也不敢了。 急的语气短声促。例：不好了！不好了！月亮掉进井里了。 冷的语气少声淡。例：哦，我早知道了。 怒的语气粗声重。例：你给我滚！ 疑的语气细声粘。例：这是真的吗？ 朗读设计练习： 你能读出下列句子不同的情感表达吗？ 他怎么来了？——柔而扬，表示询问。 他怎么来了？——柔而降，表示疑问。 他怎么来了？——刚而降，表示责问。 他怎么来了？——刚而扬，表示反问。 三 峡 教学目标 1、用正确、流利的普通话朗读课文，并理解课文内容。 2、反复朗读课文，运用联想和想象，体会文章的意境。 3、培养同学们热爱祖国山河的思想感情。 （一）朗读课文 1、读准字音、节奏。 2、读通文意 ,边读边结合注释，理解语句意思。 （二）听读感知 小组合作设计句子的朗读脚本，并作朗读练习。 朗读需讲究