高二历史必修3-宋明理学课件(人教版)摘要.ppt

4、关于宋代理学内容的评述，不正确的是（ ） A、既阐述宇宙自然和人生命运，又继承孔孟 正宗和治理国家的思想 B、理是世界的本原，是天下万物都要遵循、 永恒存在的普遍原则 C、把握理的方法，就是凭空想象，无需接触 世间万物 D、理是先天而存在的 5、朱熹说：“......天得之（理）而为天，地得之 （理）而为地，凡生于天地间者，又各得之以为 性；其张之为三纲，其纪之为五常......”此话主要 是（ ） A、从统治者的角度阐述封建伦理道德，规范 人们的言行，压制人民的反抗 B、阐述了君主专制的道理 C、阐述了自然界的法则 D、为了规范普通人之间的人际关系 6、关于陆王心学的评述，正确的是（ ） A、是对程朱理学的否定 B、把握“理”和求“理”的方法与程朱理学是一样 的，即格物致知 C、是儒学在宋明时期的新发展 D、良知靠后天的学习才能得到 7、对宋明理学地位及影响的评述，不正确的 是（ ） A、是宋明时期儒学的主流 B、将儒家思想发展成为集政治、哲学、伦理 道德等于一身的庞大的思想体系 C、宋明理学的适应新时期维护君主专制的需要 而形成的 D、对中华民族性格和人的发展没有积极作用 提问： 1.董仲舒改造新儒学内容。 2.汉武帝推广儒学的措施和影响。 白马寺创建于东汉永平十一年(公元68年)，是佛教传入我国后第一座由官府建造的寺院，所以历来被尊为中国佛教的“祖庭”和“释源”，有“中国第一古刹”之称。 白马寺（河南洛阳） 老君岩（福建泉州清源山），刻画的是道家宗主老子洞悉世间沧桑、慈祥而睿智的形象。 老君岩 道教圣地——武当山古建筑群（1994年12月15日入选《世界遗产名录》），现存4座道教宫殿、2座宫殿遗址、2座道观及大量神祠、岩庙。 武当山 江 南 春唐?杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 这首诗反映了魏晋时期什么现象？ 佛教兴盛 魏晋佛、道传播，儒学面临挑战 第三课宋明理学 【学习目标】 1.了解宋明理学创立的背景以及代表人物 2.记忆程朱理学内容以及影响。 1、佛、道传播，儒学面临挑战 2、隋朝儒学家提出“三教合归儒”， 唐朝佛教和道教的发展开始挑战儒学的正统地位。 魏晋南北朝 隋唐 一、魏晋隋唐时的儒学（背景） 此图绘佛、道、儒三教的创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中，似正在辩经论道，体现了中国古代“三教合一”的社会思潮。画面中，释氏趺坐于菩提树下成为画面主体，老子坐于蒲草之上，与一身士大夫装束的孔子相对。 《三教图》（清·丁云鹏），现藏于北京故宫博物院。 “三教合一”的风景名胜 左侧是佛教的米勒院，右侧是道教的元君祠，中间是儒家胜景，孔子登临处。方寸之地，三教会集，巧妙融合。 泰山名胜 — 红门宫 二、程朱理学 1、代表人物 北宋五子： 南宋： 周敦颐（理学开山鼻祖）邵雍（象数学）张载（关学）程颢程颐（洛学、奠基者） 朱熹（理学的集大成者） 新兴的儒学思潮既要涵盖佛道关于宇宙、自然的深层思考（本体论），还要把这些思想与传统儒家对现实人生的关怀（人生观、认识论）联系起来，逐渐确立了一套更为精密的以理或天理为核心的观念体系，因而被称为理学。 2.程朱理学以及内容 理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想而形成的新儒学。 （1）二程 思想 哲学思想： 伦理观： 认识论： “天理”是万物本原，先有理后有物 把天理和伦理道德直接联系起来 提出格物致知的认识论 阅读下列材料,归纳程朱理学的主要内容 材料一 宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。 程颢像 理学的宇宙观 “理”是世界的本原 其实质是客观唯心主义，即认为世界统一于人的意识之外的精神存在物如绝对精神、上帝的意志。 程颐像 材料二 今日格一件，明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处。 一事不穷，则阙了一事道理； 一物不格，则阙了一物道理。 理学的方法论 怎么才能通达“理”？ —格物致知。 （2）朱熹的思想 主要思想 哲学思想： 伦理观： 认识论： 理之源在于天理。 天理就道德规范的三纲五常和提出“存天理，灭人欲” 评价： 朱熹是理学的集大成者。他的思想做为官方正统儒学，对我国封建社会后