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河南农业大学华豫学院 《园林艺术》教学大纲 （园林本科专业） 时钟瑜 审定人：石洪礼 课程性质和任务 本课程是园艺专业和园林专业的专业基础课，是实现园林专业人才培养目标的必修课程。通过课程学习，了解中西园林艺术史，园林组成要素特点和作用。了解各造景要素进行艺术配置的方式，引导学生理解园林作品、欣赏园林作品。 课程教学目标 【知识教育目标】 重点要求学生掌握中外园林的差异和根源，以及相互影响作用的结果。同时掌握中外园林组成要素和差别，南北园林的形成和差异，以及园林发展史上著名园林建筑和艺术特点，拓宽同学知识面，为吸收众家之长，创造设计现代新园林提供良好的基础。 【能力教育目标】 掌握造园林的造园原理、技巧和方法以及园林空间构图艺术，以便为今后从事相关行业打下基础。 【思想教育目标】 培养学生审美意识感悟自然美的能力，加强自身修养，强调创新能力的培养。 课程名称：园林艺术 课程类型: 选修课 总 学 时：50 讲课学时：50 实验学时： 学　分：2 适用对象:园林.园艺 先修课程：植物学、美工基础 教学内容及要求 教学内容 教学要求 1.绪论 掌握园林的基本概念及其所包含的相关术语内容，熟悉园林发展概论和中国园林类型，了解园林艺术与其它学科的联系及特点。 园林的定义；园林创作；园林美学；中西方重要时期园林的重要代表作品及其差异根源；园林艺术与园林规划设计的关系。 2.造景基础 地形、堆山、置石、山石与其它方面的配合、理水、水岸处理、密切山水关系。 造景的主要要素及其相互处理关系。 3.风景艺术 风景与风景的欣赏、景观的艺术处理。 风景的含义；园林造景的艺术手法。 4.园林色彩构图 光对景物色彩的影响、空气透视与色消视的景观效果、利用气象变化的自然色彩组成景观、利用山石、水体和动物、植物等的天然色彩美化环境、人为色彩在园林中起画龙点睛和装饰作用、园林色彩的艺术处理、园林空间色彩构图。 园林色彩构图的主要影响因素及其处理方式。 5.园林建筑及小品 园路、蹬道、台阶、广场、园林建筑、园椅、园凳栏杆、雕塑及小品、照明设备。 园林建筑及小品的类型及其特点。 6.植物造景 园林植物艺术配置理论的形成与发展、植物艺术配置在园林景观上的作用、植物配置艺术与园林风格、人工植物群落景观、园林植物艺术配置、生篱、基础栽植、草花的配置和应用、园林中的草地与草坪、园林地被植物。 植物造景的作用及其特点；不同类型的植物造景的形式要点。 7.园林构图艺术法则 比例与尺度、多样统一规律在园林构图中的运用、建立次要景物之间的协调关系、调和与对比、渐变、节律、均衡。 园林的主要构图艺术法则，以及其在园林艺术构图中的具体应用。 8.园林绿地规划结构 相地与立意、园林绿地布局的一般规律。 园林绿地规划的主旨及其规划布局注意事项。 9.园林绿地构图的基本规律 园林构图的意义与特点、空间组织。 园林绿地构图的形式及其空间表达的方式。 10.园林空间意境的创造 意境、园林意境的表达方式、点景、情景交融的构思、园林意境的创造。 意境的含义；及其意境创造和表述形式。 11.公园规划设计构图实例 简况、公园性质及指导思想、规划设计的艺术构思、地形改造、布局与功能分区、道路系统、植物配置。 公园规划设计流程；公园功能分区及景观分区规划；公园植物设计；各类公园设计要点。 课程的重点和难点 ????????绪论? 重点：园林的定义；东西方园林发展史及其园林异同根源；近代园林发展的趋势。 难点：东西方园林差异的根源 上篇 园林造景艺术和技巧 造景基础 重点：造景的主要要素。即地形、山水、植物、建筑四大要素。 难点：造景要素相互处理的方法和手段；掌握园林地形的骨架作用，根据基地的实际情况进行地形的设计；挖山理水的基本原理和基本技巧和方法。 风景艺术 重点：风景的含义。 难点：园林造景的艺术手法。了解赏景的基本方法及其所包含的内容，景物布局与造景的基本方法，了解园林的视景空间类型。 园林色彩构图 重点：园林色彩构图的主要影响因素。 难点：园林色彩构图的处理方式。 园林建筑及小品 重点：园林建筑及小品的类型。 难点：园林建筑及小品的风格及其设计要点；掌握园林各类小型建筑的名称，设置地点，建造材料，了解它们在园林中的作用；建筑类型的表现形式。 植物造景 重点：植物造景的作用（观赏、社会、生产功能）及特点。 难点：不同类型的植物景观造景手法。掌握各种园林植物的配置规律以及由园林植物构成的景观特点和设计要求，掌握园林景观设计图的制作方法。 下篇 园林空间构图艺术 园林构图艺术法则 重点：园林的主要构图艺术法则的类型。 难点：构图艺术法则在园林中的具体应用。 第七章 园林绿地规划结构