数据库SQL书馆借阅管理数据库设计.doc

一、课程设计的内容 一个图书借阅管理数据库要求提供以下服务： （1）可随时查询书库中现有书籍的种类、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号唯一标识。 （2）可随时查询书籍借还情况。包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。任何人可借多种书，任何一种书可为多个人所借，借书证号具有唯一性。 （3）当需要时，可通过数据库中保存的出版社电话、邮编及地址等信息向有关书籍的出版社增购有关书籍。一个出版社可出版多种书籍，同一本书仅为一个出版社出版，出版社名具有唯一性。 根据以上的情景假设，进行如下的分析与设计： （1）根据上述语义画出ER图。 （2）将ER模型转换成关系模型，并指出每个关系模式的主关键字。 （3）分析每个关系模式已经达到第几范式。对于不符合第三范式要求的关系模式进行规范化。 （4）根据概念模型设计逻辑模型和保护设计。 （5）在SQLServer中实现。 二、课程设计的要求与数据 根据教师给定的选题，运用课堂中学到的数据库的基本理论与设计的知识，完成数据库概念设计、逻辑设计及部分物理设计的内容。重点是ER图的设计、关系模式的转换与规范化以及如何利用DBMS完成数据表及数据库的创建和操作。具体要求包括： 1．开发环境要求：SQL Server 2005 2．提交课程设计报告一份，包括以下内容： = 1 \* GB3 ① 用户需求：要解决的主要问题，达到的具体指标等。 = 2 \* GB3 ② 业务流程分析：描述系统的业务流程，画出规范的业务流程图。 = 3 \* GB3 ③ 数据库概念模式设计 写出由基本项相应得出的实体、联系及其属性，并确定主实体的标识特征，画出ERD；对其中复杂的多元联系进行分析，必要则改进。 = 4 \* GB3 ④ 数据库逻辑模式设计 4.1 一般逻辑模型设计：写出由ERD导出一般关系模型的四条原则，列出数据库初步构思的关系框架，并检查改进之。 4.2 具体逻辑模型设计：按所用的DBMS要求，设计表（文件）的具体结构，在关系框架下补充字段类型、长度、小数位数等行。 = 5 \* GB3 ⑤ 数据库保护设计 5.1 设计表间关系：列出数据库表间的关联关系。 5.2 完整性设计：列出主要字段完整性的字段名、完整性约束条件；列出记录完整性约束及其约束条件；列出参照完整性表。 = 6 \* GB3 ⑥ 数据库系统的实现 6.1 数据库及其表结构的建立：建立数据库描述文件及建立其数据库表，注意完整性与关联的实现，并附作为命令执行结果的数据库表结构及其关联图、参照完整性表。 6.2 数据输入：录入数据，并打印出各表的内容，要求每个表至少有15条记录。 3．提交光盘（每班统一制作1张光盘，每人一个文件夹，文件夹名为“学号姓名”）。每人的光盘文件夹内含： = 1 \* GB3 ① 任务书； = 2 \* GB3 ② 数据库文件（包括数据文件和日志文件）； = 3 \* GB3 ③ 课程设计报告电子文档。 三、课程设计应完成的工作 1要求完成一个系统设计的主要过程：需求分析、系统分析、系统设计、系统实现等过程。 2 完成设计后，要写出设计报告。 四、课程设计进程安排 序号 设计各阶段内容 地点 起止日期 1 举行课程设计动员会，说明课程设计的要求、目的。通过讨论、查询相关资料确定课程设计选题。 实验中心机房 17周1-周2 2 进行需求分析、数据库逻辑结构的分析。 实验中心机房 17周3-周4 3 完成以下内容：（1）用户需求分析；（2）业务流程分析；（3）数据库概念模型设计；（4）写出由基本项相应得出的实体、联系及其属性；（5）对其中复杂的多元联系进行分析，必要则改进。 实验中心机房 17周4-周5 4 完成数据库模型设计，包括一般逻辑模型设计和物理逻辑模型设计；设计索引、设计表间关系、设计完整性。 实验中心机房 18周1-周2 5 进行系统实现。内容主要包括：数据库表结构的建立与数据输入。 实验中心机房 18周3-周4 6 撰写课程设计报告并上交 实验中心机房 18周4-周5 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc313048778 1、概述 PAGEREF _Toc313048778 \h 6 HYPERLINK \l _Toc313048779 1.1系统的基本任务 PAGEREF _Toc313048779 \h 7 HYPERLINK \l _Toc313048780 1.2系统的主要业务 PAGEREF _Toc313048780 \h 7 HYPERLINK \l _Toc313048781 1.3系统的开发目标 PAGEREF _Toc313048781 \h 7 HYPERLINK \l _Toc3130