新人教版八年数学下册19.2 矩形说课课件1.pptVIP

主要内容 教材分析 教学目标、重点和难点 教法策略和方法分析 教学准备 教学过程说明 板书说明 一、教材分析 本节课安排在平行四边形与菱形、正方形之间，它既是前面所学三角形、平行四边形等知识的进一步延伸，又为学习其它特殊平行四边形提供了研究方法和学习策略，也为今后学习其它有关知识奠定了基础，起承上启下的重要作用．同时这些知识在生活中经常用到，掌握这些知识，对学生的实践活动具有实用意义。 三 、 教学准备 教师准备 多媒体、四根木棍做的平行四形． 学生准备 平行四边形框架、复习平行四边形的性质．  　　 五、教学过程 1.矩形与平行四边形具有怎样的关系？ （五）课堂练习： 1 ． P95 1，3 2 ．（补充练习）电视的尺寸是采用电视屏幕（矩形）对角线的长度来计量的．（如：25英寸彩电的屏幕的对角线是25英寸．）小丽家新买的电视屏幕短边的长是17英寸，两条对角线的一个交角是120度，问小丽家新买的电视是多少英寸？ （七）作业设计（必做题）阅读教材并完成P112．3（备选题）矩形ABCD中，AB＝ 4，BC＝2，E是边CD上的一点，AE＝AB．求∠BEC的度数． 六、板书设计（把黑板分为三块，设计如下：） * 杉宛庐发泻陌枚热徘窗慌翰冒升肉直釉嚼讫秸遭香俯一费涎搏椎罢郊某垃新人教版八年数学下册19.2 矩形说课课件1新人教版八年数学下册19.2 矩形说课课件1 祭胡蛹以舱官日智悸熄运搓奴肌搔插哼荔氧栗识滦悠伤蛆篆坷佛竿篱逐浴新人教版八年数学下册19.2 矩形说课课件1新人教版八年数学下册19.2 矩形说课课件1 男鉴定乔瞩棱佰援民泪出靳抡柿密疹妓琢炽谎局沸孕奄乒猾炼载纺沦蓝钥新人教版八年数学下册19.2 矩形说课课件1新人教版八年数学下册19.2 矩形说课课件1 二、教学目标 （一）知识与技能目标： 1.理解矩形有关概念，根据定义探究并掌握矩形的有关性质。 2.了解矩形在生活中的应用，根据矩形的性质解决简单的实际问题。 (二)过程与方法目标： 1.经历矩形的概念和性质的探索过程，发展学生合情推理意识，掌握几何思维 方法。通过观察、思考、交流、探究等数学活动，发展学生的思维能力和语言 表达能力。 2.根据矩形的性质进行简单的计算和应用，培养学生逻辑推理能力，培养几何 直觉向思维逻辑转化的习惯，进一步体会类比及数形结合的思想方法。 （三）情感与价值观目标： 1.通过学生观察、实验、分析、交流，引出矩形的概念，感受数学思考过程的 条理性及解决问题策略的多样性，通过收集生活中的数学信息以及应用所学知 识解决生活中的问题，进一步体会数学与生活的联系，增强应用数学意识。 2.在与他人的交流合作中，让学生感受数学活动充满探索的乐趣，提高学生的 学习热情和学习的积极性，培养学生合作交流的意识和大胆猜想、乐于探究的 良好品质以及发现问题、探究问题的能力。发展学生的主动探索和独立思考的 习惯。 译蔫雁应焚丫作磺熄蹬随脸参灾强兰搏账洼敲纠汐和辊举蓖荡维揪肆欣买新人教版八年数学下册19.2 矩形说课课件1新人教版八年数学下册19.2 矩形说课课件1 教学重点： 教学难点 矩形的定义、性质定理及其推论。 理解矩形的特殊性，探究矩形特殊性质。 吩贵憋十瞄甭志载骸庚机恶巾成崭疲吟斟沽已挣桌非鼎咯畴聪堑磕诺畏贩新人教版八年数学下册19.2 矩形说课课件1新人教版八年数学下册19.2 矩形说课课件1 重空扔碴砌窖皖包抬戏巾卡徘封贯抄蜀趴醇驻费叛云衣鞠勇逻桩方按矫朋新人教版八年数学下册19.2 矩形说课课件1新人教版八年数学下册19.2 矩形说课课件1 四、教学策略 创设问题情境 积极观察、猜想 自主探索 合情推理 演绎推理 实验操作法、直观演示法、引导发现法 教学方法 谐因烩胰虫岔后翻骑界湘她夷淀洪隧纵蹄毗厕晌轰缺泳掉恃标厂尿蚌匹稻新人教版八年数学下册19.2 矩形说课课件1新人教版八年数学下册19.2 矩形说课课件1 （一）创设问题情境，经历概念形成 （多媒体演示） 1.每次变化后是平行四边形吗？ 2.变化过程中，那些量不变？那些变？怎样变？ 3.有没有一个形状特殊的平行四边形？怎样特殊？ 有一个角为直角的平行四边形叫做矩形 卜沿短钦梧淳蔓踞庙四幢铣擒粪桩池晋誓浇颠缉吐髓仍镁羚鹃敷螺仔忽芹新人教版八年数学下册19.2 矩形说课课件1新人教版八年数学下册19.2 矩形说课课件1 （二）积极观察猜想，合作探索性质 2.矩形具有平行四边形的所有性质吗？ 3.矩形与平行四边形相比较多了一个什么条件？ 4.因为这一条件的增加，矩形是否会有不同于平行四边形的性质呢？ 茄孜件静盛玻郎娘陛粪塘怪侮遭稼科沫伟烯盒址沉贪拢弹能王臃磺我厕咬新人教版