白衣战士二课时程序.docVIP

章 节 课 题 永远的白衣战士 课时 第二课时 主 备 教 师 刘 燕 参与备 课教师 授课 教师 课型 讲授 三维教学目标 知 识 技 能 品读课文中的重点词句,感受护士长叶欣冒着高风险,进行高强度、高效率”的进行抢救工作。 程 方 法 . 正确,流利,有感情地朗读课文。 体会 “白衣战士”——护士长叶欣临危不惧身先士卒舍己为人的崇高精神 教 学 重 点 品读课文，体会、感受“白衣战士”——护士长叶欣临危不惧，的崇高精神。 难 点 通过朗读、体会课文内容，并进行拓展训练，感悟一群人的身先士卒，舍己为人精神。 课后反思： 教 师 活 动 预 设 预设学生行为及设计理念 补充修订 一、激情导入，明晰课题 说起2003年，就会让我们不约而同的想到“非典”它就像一个杀人不见血的魔头，将罪恶的魔爪伸向人们。抗击非典那是一场没有硝烟的战争，在这场残酷战争里，医护人员站在了战斗的第一线，他们就是我们心中的白衣战士。在这场残酷战争里，有许多医护工作者献出了自己年轻而宝贵的生命，叶欣就是其中一位。这节课让我们继续走进叶欣。 二、走进文本，品读叶欣 1、通过上节课的学习，这些词语一定在你的到脑里留下了深深的