中考知识点分析(张体芳).pptxVIP

撑一支长篙 向中考更深处漫溯 中考考点分析 张体芳 2016.11中考试卷结构纵观近年来西宁市中考试题，可谓形式多样、百花齐放，但是试卷满分120分，考试时间150分钟没有变，考题构成均有以下几方面内容：（一）语文基础知识积运用（文学常识、名著 阅读、古诗文阅读、综合性学习）（二）口语交际（三）古诗文阅读（四）现代文阅读（五）写作中考语文试题结构与题型比例统计题 型（一）语文基础知识积运用（二）口语交际（三）古诗文阅读（四）文阅读（五）写作题量8小题1小题6小题10小题1小题分值25分3分12分30分50分百分比20.83%2.5%10%25%41.67% 123现代文阅读研究课标明方向试题梳理定策略和谐合作达目标 1现代文阅读研究课标明方向课标中对现代文能力考查的要求： 语文教学，“读”占鳌头。课标就是语文教学的指挥棒，我们一定要对“课标”的精神进行深入地研究与领会；并且有效地运用指导自己的语文教学工作。课标中对现代文能力考查的要求有12条，我根据中考考点，分类概括为7条.帮助老师们整体了解： 课标中对现代文考点要求：1.阅读速度每分钟不少于500字，总量不少于260万字。2.理清思路，理解、分析主要内容体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。3.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。4.了解描写、说明、议论、抒情等表达方式。5.文学作品，有自己的情感体验及启示。6.议论文，区分观点与材料7.了解常用的修辞方法，体会它们的表达效果。中考现代文考查考点： 1、必考内容中的现代文阅读——议论文 注重 “基本能力”的落实。 2、选考内容中的现代文阅读，关注“提高能 力”的强化。（3）小说阅读着重考查考生的审美能力、感悟能力和探究能力。（4）说明文阅读侧重于考查考生的应用能力、实践能力和探究能力。 2现代文阅读试题梳理定策略年份内容题目取材文体分值题号课标考点2013201420152016《变色龙》课内小说15分16题 -20题主观题为主1．楚蔑洛夫对小狗和赫留金的态度不断发生变化的直接原因是什么？（2分）2． 简析“钻”字的表达效果。（2分）3．指出下列各运用的描写方法，并说明其作用。（6分）4．怎样理解“笑”的？（3分）5．一幅对联补写出下联。（2分）试题梳理定策略（小说考点） 年份内容题目取材文体分值题号课标考点2013《留点空白》课外议论文15分21题-26题2014《?事物的正确答案不止一个》课内议论文15分21题-26题2015《大度读人》课外议论文15分21题-26题2016《学会赏识》课外议论文15分21题-25题 试题梳理定策略（议论文考点）试题梳理定策略（说明文考点）年份内容题目取材文体分值题号课标考点2013《故宫博物院》课内说明文15分15题-20题2014《?人民币上的风景》课外说明文15分16题-20题2015《中国石拱桥》课内说明文15分16题-20题2016小说考点分析议论文总体分析议论文总体分析 说明顺序提取文中信息说明事物特征 品味语言 说明方法及怎样议论文考点统计说明文总体分析注音说明对象理解句子词语表达作用 说明顺序提取文中信息说明事物特征 品味语言 说明方法及怎样说明文考点统计 文学类与实用类考点之异同相同点——分析综合、鉴赏评价、探究异 实用类文本1、准确解读文本，筛选整合信息。2、分析思想内容和构成要素。3、评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。 文学类文本1、注重审美体验，感受形象，品味语言。2、理解作品所反映的社会生活和情感世界。3、探索方法作用及效果。 学生中考现代文阅读失分原因1、走马观花2、张冠李戴3、答非所问4、背本逐末5、字迹潦草采取的对策1、走马观花。 ●对策：认真阅读语段，边读边思考。2、张冠李戴。答题时分不清文体，搞不清题型。 ●对策：答题时要知道这是哪种文体的阅读，是这种文体哪个知识点、哪个题型的考查，正确的答题思路是什么。3、答非所问。 ●对策：仔细审题，明确题目要求和重要提示。4、背本逐末。不少考生只看到词句的浅层意义，而忽略了、其深层意义，答题时没有抓住关键内容。 ●对策：依据“字不离词、词不离句、句不离段、段不离篇”的答题原则。5、字迹潦草 ●对策：平时写作业就要规范练习。现代文备考策略及目标 文学实用两不误， 实用类型都兼顾。 双管齐下，不可偏废。 一轮知识目标： 掌握各种文体的阅读方法，熟悉各种类型题方法和思路。练习材料种类要多，知识点要全，规范性要求要到位. 现代文阅读训练的三个入手点第一：文本限时速读训练 第二：选项细化精读训练 第三：逻辑推理示范训练 现代文阅读训练的三种意识文本意识：答案在原文中规范意识：先整体后局部 精透意识：分析求全求透2013-2016年现代文试题总体评价