001细的多样性与统一性教学设计.docVIP

诸城二中生物一轮复习教学设计（001） 第1讲 细胞的多样性与统一性 编写：高凤路 审核：孔令军 2011-5-15 【高考考纲解读】 考点分布 热点提示 1、细胞学说的建立过程 Ⅰ 2、多种多样的细胞 Ⅱ 3、用显微镜观察多种多样的细胞 Ⅱ 1、原核细胞与真核细胞的结构特点及比较 2、举例说出常见原核生物与真核生物 3、显微镜的使用和注意事项 注：在高考考试说明中Ⅰ和Ⅱ的含义： Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。 Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。 【基础自主梳理】 1、显微镜的使用 （1）基本原则：不管物像多么好找，任何情况下都必须先 倍镜后 倍镜观察。 （2）高倍显微镜的操作流程：在 下观察清楚，找到物像→将物像移到 →转动 换用高倍镜观察→转动 ，直到看清楚为止。 （3）注意事项：显微镜成放大 的虚像，例实物为字母“b”，则视野中观察为“q”。若物像在偏左上方，则装片应向 移动。移动规律：向 的方向移动。但研究细胞质环流方向时，显微镜下观察的和实际环流方向一致。 （4）高考考点：观察颜色深的材料，视野