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- 2017-01-29 发布于北京
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诗歌鉴赏之表达技巧第三课时 修辞手法 指出下列诗句的修辞手法 1.白发三千丈,缘愁似个长。 2.遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻。 3.大漠沙如雪,燕山月似钩。 4.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 5.感时花溅泪,恨别鸟惊心。 6.雁引愁心去,山衔好月来。 7.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之? 8.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 9.东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 10.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪。 11.不以物喜,不以己悲。 借代:借用与之相关的事物来指代所表达事物。 作用(答题语言):简练、含蓄 借代和借喻的区别: 借代的两事物是相关联的,不一定具有相似性。如用红领巾借代与之相关的小学生,但红领巾与小学生并不相似。 借喻的两事物具有相似性,不一定相关联。如越中山色镜中看,用镜子比喻平静的水面,但镜子和水面二者本身并没有关系。 夸张: 作用(答题语言):夸张可以突出本质特征,使其更加鲜明;增强气氛(气势磅礴)、情感;加强感染力。 对偶:结构(词性)、字数都相同。 作用(答题语言):形式上,语言简练,整齐匀称;内容上,表意凝练;抒情酣畅。 古诗词中常用对偶,尤其是律诗的颔联、颈联必须对偶。由于使用较为普遍,所以诗词鉴赏简答题一般不首先考虑。(在绝句、词、古体诗、律诗首尾两联中可能会涉及) 请指出这首诗运用的修辞手法。 竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水
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