高三年级文备课组集体备课模式1.docVIP

高三年级语文集体备课教案 年级 高三年级 学科 语文 日期 2014年4月 课型 复习课 课题 小说阅读 之 人物形象 主备人 贺宇 讨论人 教学目标 1.掌握人物形象鉴赏的基本方法 2.学习人物形象鉴赏题的切入点 3.提升人物形象的鉴赏能力 教学重点 和如何 突出重点 1、掌握人物形象鉴赏的基本方法 2、学生能熟记考点，掌握此类型考题的答题思路及答题模式 以串讲法，以旧启新法加强学生对重点问题的印象和理解 教学难点 和如何 突出难 1.学习人物形象鉴赏题的切入点 2.提升人物形象的鉴赏能力 以练习题的方式加强学生对难点问题的把握 教学关键 和如何 抓住关键 学生能熟记考点，掌握人物形象鉴赏题的答题思路及答题模式 以练习题的方式加强学生对此类考题的掌握 德 育 结合点 培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度 教学时数 1课时 教学方法 讲练结合 教 学 过 程 集 体 修 改 建 议 个人再探索 一、导语：高考命题分析 纵观近几年高考语文试题，其中涉及到小说阅读的试题，有关于小说人物形象鉴赏的内容是各套试题的重点。 文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。因而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。因此小说人物形象鉴赏应