人教版2016期末测试卷.docx

二、读拼音，写字词。（4分）mì? ?? ?? ?? ?ǎi? ?? ?? ? kuí wú? ?? ?? ???hú??lún静（ ） 和（ ） （?） (吞枣)三、用“? ?”线画出带点字的正确读音。（3分）挫折（cuō? ? cuò）?扁舟(biǎn? ?piān)北风怒号(háo? ?hào)晶莹 (jīnɡ??jīn )阻挠 (láo? ? náo)张冠李戴(ɡuàn??ɡuān)四、将下列成语补充完整。（4分）（ ）耳欲聋?余音绕（ ） 饱经风（ ）?悬崖（ ）壁（ ）不经心?曲高和（ ） 自（ ）自受?独具（ ）心五、按要求，写词语。（4分）“看”有多种，亲眼所见叫“目击”，上级察看叫“视察”……你还知道的有：??、?；“别”也有多种，长久分别是“阔别”，不愿分别是“惜别” ……你还知道的有： 、 。?第二题（20分）一、判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（4分）1、“碧绿、杏黄、乌黑、桃红”属于同一类的词语。 （?）2、“外婆的心脏不太好”；“北京是祖国的心脏。”两句话中“心脏”的意思相同。（?）3、“长城是世界文化遗产。”可以改变语序变为“世界文化遗产是长城。”??（?）4、“书是钥匙，能开启智慧之门。”是一个比喻句。?（?）二、句子练习。（12分）1、看到祖国发生的巨大变化，每个海外华人都会感到自豪。（改为反问句）2、山泉从蜿蜒的山涧流了下来。（改为拟人句）3、用恰当的修改符号修改病句。（1）他经常回忆过去有趣的往事。（2）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。4、把句子补充完整。（注意带点的词）（1）因为只有一个地球， 。?（2）?，才能取得优异的成绩。三、生活中的语文。（4分）1、课外阅读时，我会用?、 等方法读懂文章中含义深刻的句子。2、小明与人交往常常说话不算数，我送他这样一句话：? 。（填名言警句）3、华华的爸爸背上猎枪准备出门打鸟。如果你是华华，你将怎样说服爸爸：??。第三题（33分）一、根据课文内容填空。（7分）1、稻花香里说丰年，?。（1分）2、“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：?”这句话在课文中反复出现，其作用?。《这片土地是神圣的》）（2分）?3、“伯父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈哈！还是我的记性好。’”这句话的含义是?。（《我的伯父鲁迅先生》）（2分）4、本学期我们认识了许多优秀人物：有为自己想得少、为别人想得多的?；有?的桑娜夫妇；有?的贝多芬；也有??的詹天佑。（2分）二、阅读短文，完成练习。（11分＋14分）（一）伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“?”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。1、按原文内容将“? ???”补充完整。 （2分）2、“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”这句话的意思是???。你从文中哪里读出“伯牙善鼓，子期善听”，用“～～～～”画出相关语句。（3分）3、读古文不仅要正确、流利，还要读出节奏。请用“/”线标出句子的正确停顿。（4分）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。4、因《伯牙绝弦》这个故事流传千古，所以后人总把??的人叫做“知音”，用?比喻知音难觅或乐曲高妙。 （2分）（二）有一个人总是落魄不得志，便有人向他推荐智者。智者沉思良久?默然舀起一瓢水?问?这水是什么形状?这人摇头说道?水哪有什么形状?智者不答，只是把水倒进了杯子。这人恍然：“我知道了，水的形状像杯子。”智者无语，又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。这人悟道：“我又知道了，水的形状像花瓶。”智者摇头，轻轻端起花瓶，把水倒入了一个盛满沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不见了。这个人陷入了沉默和思索。智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生！”说毕，智者出门，这人随后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上摸了一会儿，然后顿住。这人随后把手伸向刚才智者所触摸之地，他感到有个凹处。他不知道这个本来平整石阶上的“小窝”藏有什么玄机。智者说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”此人遂大悟：“我明白了，人可能被装入规则的容器，但又应该像这小小的水滴，改变这坚硬的青石板，直到破坏容器。”智者说：“对，这个窝会变成一个洞！”人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。1．给第二自然段开头的两句话加上合适的标点。（3分）2．选择合适的答案将序号写在括号中。（3分）（1）给这篇文章加上标题，最恰当的是（?）A．人生如水?B．智者和落魄者?C．水（2）“他不知道这个本来平整石阶上的‘小窝’藏有什么‘玄机’。”“玄机”在文中的意思是（?）A．机密 B．人所不知道的秘密?C．人生的处世哲学（3）对文章的理解有误