学目标的有效落实(最新).pptVIP

正方形 高 底 高 底 高 底 A B C 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底. 人教版四年级数学下册第五单元 5.合理把握每一个教学环节，在确保基础目标达成的前提下，兼顾发展性目标的落实。 1.渗透认识事物的方法，体会数学知识与生活的紧密联系，逐步提高提出问题、数学应用的意识和能力。 2.通过讨论交流，使学生独立思考能力与合作精神得到和谐发展。 3.在比较、分析、综合、观察与思考过程中渗透分类思想。 4.培养学生学以致用的习惯，体会数学的应用与美感，激发学生学习的兴趣，增强自信心。 5.通过观察、比较、动手操作，发展学生的空间观念，培养学生的逻辑思维能力及动手能力。 6.培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。 7.培养学生的合作意识和人际交往能力。 8.体会生活中处处有数学，产生对数学的亲切感。 9.在探究商不变性质过程中，受到辩证唯物主义思想的启蒙教育。 北师版六年级上册 曾经罚球10次， 罚进了8次 曾经罚球10次， 罚进了7次 曾经罚球10次， 罚进了6次 你认为该派哪名队员？ 罚中18次 罚中7次 罚中21次 我曾经罚点球20次 我曾经罚点球10次 我曾经罚点球25次 你认为该派哪名队员？ 进球个数是投球 总数的几分之几 18 20 43 50 21 25 投球总数 进球个数 18 43 21 20 50 25 姓 名 姚 明 科 比 易 建 联 谁投篮最准呢？ 探 究 活 动 一 90% 86% 84% … 百分号 90 100 86 100 84 100 进球率 投球总数 进球个数 18 43 21 20 50 25 姓 名 姚 明 科 比 易 建 联 思考： ①进球率可能超过100%吗？ ②你能通过失球率判断谁投的准吗？ ③失球率与进球率有什么关系？ ④…… 进球个数是投球 总数的几分之几 18 20 43 50 21 25 投球总数 进球个数 18 43 21 20 50 25 姓 名 姚 明 科 比 易 建 联 谁投篮最准呢？ 探 究 活 动 一 90% 86% 84% … 百分号 90 100 86 100 84 100 进球率 探 究 活 动 二 拿出你所收集到的百分数，四人一小组互相说一说它的具体含义。 展 示 交 流 耿家庄小学合唱队中，女生人数是男生人数的200%。 展 示 交 流 分子小于100的百分数 分子等于100的百分数 展 示 交 流 分子大于100的百分数 展 示 交 流 通知 学校定于下周五举行趣味运动会，请三年级各班选拔5名同学参加踢毽子比赛，6名同学参加跳绳比赛。 校大队部 2014年9月26日 踢毽子比赛 跳绳比赛 赵军 陈东 王爱华 王志明 周晓 卢强 于丽 杨明 李芳 根据通知要求，你认为三年级三班可能会选拔多少人参加比赛？ 首先要用好课本上的教学内容，充分挖掘教材中可利用的教学元素进行数学活动的教学。 教学目标为：使学生会综合应用所学的知识解决简单的购小件商品的问题，初步培养社会实践能力。 人教版一年级数学下册 1.我拿了 50 元钱，买了一个 45 元的机器人，应找回多少钱？ 2.我拿了 20 元钱，买了一个 15 元的足球，应找回多少钱？ 3.我拿了100元钱，买了一个 40 元的飞机，应找回多少钱？ 4.我拿了30 元钱，买了一个 20 元的玩具熊，应找回多少钱？ 用下表制作一个明年1月份的月历。 六 五 四 三 二 一 日 人教版三年级上册 用下表制作一个明年（2010年）1月份的月历。 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 六 五 四 三 二 一 日 其次要善于把书本内容与实际生活 相联系。 北 皋兰路 耿家庄小学 铁路局 五泉山 回来的时候车是反着开的，所以皋兰路在铁路局的前一站。 车开的方向变了，所以车站的前后也发生了变化。 不管是去还是回来，路线一样，但车开的方向不一样，所以车站的前后也变了。 第三、根据教学目标，在书本呈现内容的基础上适当地拓展。 例2：有124箱货物，3位师傅一次运完，平均每人大约运多少箱？ “除法的估算”其教学目标为：①使学生