人教版五年级上册课文《生命 生命》ppt.pptx

生命生命杏林子骚扰挣扎鼓动砖缝不屈向上茁壮沉稳规律糟蹋自学第二自然段： 默读“飞蛾求生”一例，边读边划出自己感受深刻的句子。飞蛾求生★抓住重点词语谈感受 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！ 如果你就是这只正在挣扎着的飞蛾，你会怎样鼓舞自己？ 如果你是杏林子，面对这只奋力挣扎的小飞蛾，你会怎么想？ 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！自学要求： 1.默读三、四自然段，划出自己感受深刻的句子。 2.抓住重点词语谈感受。瓜苗生长 竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。静听心跳 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。联系生活实际： 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。小练笔： 请用一两句话写下你对生命的感悟。