人教版高一数学3.3.1幂函数.ppt

幂函数 学习目标 幂函数的定义 幂函数的性质（通过五个幂函数的图像总结得到） 幂函数的应用 探究一：幂函数的定义 （1）如果张红购买了每千克1元的蔬菜x千克，那么她需要支付y=_____元。 （2）如果正方形的边长为x，那么正方形的面积y=______。 （3）如果立方体的边长为x，那么立方体的体积y=______。 （4）如果正方形的场地面积为x，那么正方形的边长y=______。 （5）如果某人x秒骑车行进了1千米，那么他的速度y=______千米/秒。 探究一：幂函数的定义 （1）如果张红购买了每千克1元的蔬菜x千克，那么她需要支付y=_x____元。 （2）如果正方形的边长为x，那么正方形的面积y=______。 （3）如果立方体的边长为x，那么立方体的体积y=______。 （4）如果正方形的场地面积为x，那么正方形的边长y=______。 （5）如果某人x秒骑车行进了1千米，那么他的速度y=______千米/秒。 探究一：幂函数的定义 （1）如果张红购买了每千克1元的蔬菜x千克，那么她需要支付y=_x____元。 （2）如果正方形的边长为x，那么正方形的面积y=__x2____。 （3）如果立方体的边长为x，那么立方体的体积y=______。 （4）如果正方形的场地面积为x，那么正方形的边长y=______。 （5）如果某人x秒骑车行进了1千米，那么他的速度y=______千米/秒。 探究一：幂函数的定义 （1）如果张红购买了每千克1元的蔬菜x千克，那么她需要支付y=_x____元。 （2）如果正方形的边长为x，那么正方形的面积y=__x2____。 （3）如果立方体的边长为x，那么立方体的体积y=___x3___。 （4）如果正方形的场地面积为x，那么正方形的边长y=______。 （5）如果某人x秒骑车行进了1千米，那么他的速度y=______千米/秒。 探究一：幂函数的定义 （1）如果张红购买了每千克1元的蔬菜x千克，那么她需要支付y=_x____元。 （2）如果正方形的边长为x，那么正方形的面积y=__x2____。 （3）如果立方体的边长为x，那么立方体的体积y=___x3___。 （4）如果正方形的场地面积为x，那么正方形的边长y=___x1/2___。 （5）如果某人x秒骑车行进了1千米，那么他的速度y=______千米/秒。 探究一：幂函数的定义 （1）如果张红购买了每千克1元的蔬菜x千克，那么她需要支付y=_x____元。 （2）如果正方形的边长为x，那么正方形的面积y=__x2____。 （3）如果立方体的边长为x，那么立方体的体积y=___x3___。 （4）如果正方形的场地面积为x，那么正方形的边长y=___x1/2___。 （5）如果某人x秒骑车行进了1千米，那么他的速度y=___x-1___千米/秒。 y=x y= x2 y=x3 y=x1/2 y=x-1 以上五个式子有什么共同特征？ 定义：一般地，形如y=xa（a∈R）的函数称为幂函数，其中a为常数. 注意： 1) 底数只有x，且xa系数为1，指数a只能是常数 2)要确定一个幂函数，需要一个条件就可以，即把常数a确定下来; 3)幂函数和指数函数的异同 式子 名称 a x y 指数函数 y=ax 底数 指数 幂 幂函数 y=xa 指数 底数 幂 判断一个函数是幂函数还是指数就是看未知数x在底数上还是在指数上 探究二：幂函数的图象与性质 问题：作出下列函数的图象：（1）y=x；（2）y=x1/2；（3）y=x2；（4）y=x-1；（5）y=x3． 从图象分析出幂函数所具有的性质. R R 奇函数 增函数 （1，1） （0，0） 非奇非偶 增函数 （1，1）（0，0） R 偶函数 上增 上减 （1，1）（0，0） 奇函数 上减 上减 （1，1） R R 奇函数 增函数 （1，1）（0，0） 从图像可知，幂函数随着a取值的不同。它们的定义域、性质和图像也不相同 第一象限一定有幂函数的图象；第四象限一定没有幂函数的图象；而第二、三象限可能有,也可能没有图象,这时可以通过幂函数的定义域和奇偶性来判断. . 幂函数y=xα的性质. （1）所有的幂函数在（0,+∞）都有定义,并且图象都过点（1,1）（原因：x1=1）； （2）当α＞0时,幂函数的图象都通过原点,并且在[0,+∞)上是增函数. 特别地,当α＞1时,x∈（0,1）,y=xα的图象都在y=x图象的下方,形状向下凸 当0＜α＜1时,x∈（0,1）,y=xα的图象都在y=x的图象上方,形状向上凸 （3）当α＜0时,幂函数的图象在区间（0,+∞）上是减函数.在第一象