18.胡杨探析.pptVIP

活着一千年不死 死了一千年不倒 倒下一千年不烂 第一部分（第1自然段）：总起全文，引出要描述的对象——胡杨。 拓展延伸 三国.曹操短歌行诗句:绕树三匝,何枝可依. 原文的意思本是“一群向南飞去乌鸦绕树飞了很多圈，却找不到它们的栖身之所。” 一种树，可以“活着一千年不死，死了一千年不倒，倒下一千年不烂”。这种树就是胡杨。 《杨柳》和《胡杨》都运用了多种修辞手法，表达了对所描写对象的喜爱和赞美之情。《杨柳》采用了“总——分”的结构，而《胡杨》采用了“总——分——总”的结构。 （1）体会到胡杨生命力的顽强与伟大，永不腐朽。 * 第二部分（第2——9自然段）：描写了胡杨顽强、坚韧、百折不挠的精神，搬不动且不朽的特点。 第三部分（第10自然段）总结全文，赞扬了沙漠中的胡杨。 体会作者是以什么样的感情在写这篇课文？ 感知课文 赞美、敬畏 　 一种树，可以“活着一千年不死，死了一千年不倒，倒下一千年不烂”。这种树就是胡杨。 　 一种生命，屹立着，或者倒下，无论活着还是死去，都使人不能漠视它的存在。 总起全文。 总结全文，首尾呼应。 学习课文的第2——4自然段: 默读，思考： 1、从哪些地方可以看出胡杨是 沙漠中的巨树？ 2、从中你体会到了什么？ 品读课文 “大胡杨的主干要两三个人才能抱拢。胡杨立于沙漠深处，森森然，万力不可摧。” “大生命是搬不动的，更是不可肢