《班长对班长》大型媒体活动招商方案客户版0214教案分析.pptVIP

* * * * * * * * 多媒体宣传 本项回报仅冠名企业可享有，回报细则有待双方磋商后确定。 备注：此方案为草案，栏目具体播出时间与执行方式及软性回报，待与节目组沟通后确定，并以中央电视台最终版本为准。 1、主持人口播 节目中播出：“《班长对班长》最后获胜的冠军将获得由***品牌提供的境外游学奖金”。（**为企业名 称；具体内容和企业、频道沟通后确定） 节目中播出：“《班长对班长》现场观众将获得由***品牌独家提供的礼品一份”。（**为企业名称；具 体内容和企业、频道沟通后确定） 2、5秒标版： 《班长对班长》栏目片头后播企业5秒标版，口播：“《班长对班长》栏目内观众奖品由**品牌提供”。 3、15秒广告（带字幕）： 紧邻5秒标版后播企业15秒广告。配字幕：“《班长对班长》栏目内观众奖品由**品牌提供。” 4、15秒硬广： 在CCTV-12中播出企业15秒广告； 在《班长对班长》节目中和片尾插播企业15秒广告。 5、片尾鸣谢字幕 《班长对班长》节目片尾出现字幕：“特别鸣谢:**。” 备注：此方案为草案，栏目具体播出时间与执行方式及软性回报，待与节目组沟通后确定，并以中央电视台最终版本为准。 1、5秒标版： 《班长对班长》栏目片头后播企业5秒标版，口播：“《班长对班长》栏目内服装由**品牌提供”。 2、15秒广告（带字幕）： 紧邻5秒标版后播企业15秒广告。配字幕：“《班长对班长》栏目内服装由**品牌提供。” 3、15秒硬广： 在CCTV-12中播出企业15秒广告； 在《班长对班长》节目中和片尾插播企业15秒广告。 4、片尾鸣谢字幕 《班长对班长》节目片尾出现字幕：“特别鸣谢:**。” 5、 演播室软性植入回报 参与《班长对班长》节目选手均穿着服装； 《班长对班长》节目中普法短剧青少年演员j均穿着服装。 备注：此方案为草案，栏目具体播出时间与执行方式及软性回报，待与节目组沟通后确定，并以中央电视台最终版本为准。 1、5秒标版： 《班长对班长》栏目片头后播企业5秒标版，口播：“**品牌提示您正在收看的是《班长对班长》栏目”。 2、15秒广告（带字幕）： 紧邻5秒标版后播企业15秒广告。配字幕：“**品牌提示您正在收看的是《班长对班长》栏目”字样。 3、15秒硬广： 在CCTV-12中播出企业15秒广告； 在《班长对班长》节目中和片尾插播企业15秒广告。 4、片尾鸣谢字幕 《班长对班长》节目片尾出现字幕：“特别鸣谢:**。” 合作优势 peciality-特色鲜明 差异化传播 提升品牌的同时直接拉动销售 S niqueness-唯一性 唯一 国家级 季播性 青少年 U Ommercial-商业植入强 活动联名 全媒体出击 C ompetitiveness-竞争力强劲 非泛娱乐栏目 明星吸引力及官方支持 C xact-定位精准 独生子女 家庭消费最大驱动力 E pread-覆盖面广 34省市 1000所重点中学 无限延伸传播线 S upport-政策支持 央视 全国普法办 教育部 团中央 S Success 中航文化股份有限公司频道营销中心 2012年2月14日 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 传统广告模式 品牌+广告 电视、报纸、杂志 广播、网络、户外…… 同质化 中规中矩 活动营销广告模式= 品牌X广告 改变单纯冠名的传统合作方式 从企业形象到活动主题 从线下活动到销售终端促销宣传 全方位整合营销 个性化产品和个性化媒体事件的准确对接 传统产业与文化创意经济的巧妙结合 活动内涵与品牌精髓的深入结合 极大提高品牌定位 顺利突围二线品牌 成功实现品牌形象和产品关注的双赢 极大提高品牌知名度和联想度 晋升