1.2《细胞的多样性和统一性》(新人教版必修1.pptVIP

问题2.上述细胞的共同结构有哪些？ 细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核） 探究点一：高倍显微镜的使用步骤和要点 问题1.正确使用高倍显微镜观察物体的方法步骤是什么？ 问题2.为什么要先将在低倍镜下观察到的物像，移到视野的中央？ 问题3.换成高倍镜观察后，要轻轻转动细准焦螺旋，能不能转动粗准焦螺旋？为什么？  拓展提升 低倍镜和高倍镜哪个视野大，低倍镜和高倍镜哪个视野明亮？为什么？ ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤玻片向右上方移 ⑥玻片向左下方移 A．⑤④②③ B．⑥④③② C．③①⑤④ D．④⑥②③ 针对训练 1. 将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程是( ) A．转换细准焦螺旋 B．转动粗准焦螺旋 C．转动转换器 D．调节反光镜和光圈 探究点二：原核细胞和真核细胞  问题1.真核细胞和原核细胞最主要的区别是什么？ 问题3.人的成熟红细胞既然没有细胞核，是不是就应该属于原核细胞？说出你的理由。 问题5.请比较原核细胞和真核细胞的区别，完成表1。 原核细胞和原核细胞生物：细菌 原核细胞——蓝藻细胞 原核细胞——蓝藻细胞 原核细胞和原核生物 原核细胞和真核细胞 根本区别：有无成形的细胞核 拟核：无核膜包被，无核仁、无染色体，只有DNA分子 针对训练 1.炭疽杆菌和酵母菌在结构上的重要区别 是（ ） A.前者无细胞壁，后者有细胞壁 B.前者比后者结构复杂 C.前者无核膜，后者有核膜 D.前者无染色体，后者有染色体 2．下列四组生物中，细胞结构最相似的 是（ ） A.变形虫、水绵、香菇　 B.烟草、草履虫、大肠杆菌 C.小麦、番茄、大豆　　　 D.酵母菌、灵芝、豌豆 探究点三：细胞学说建立的过程 问题1.通过分析细胞学说建立过程，你领悟到科学发展具有哪些特点？ 问题3. 恩格斯把细胞学说、能量转化和守 恒定律、达尔文进化论并列为19世纪自然科学的三大发现。细胞学说的地位和意义为什么如此重要？说出你的理解。 针对训练 1.细胞学说的内容不包括 ( ) A.一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞及其代谢产物所构成 B.细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体 C.新细胞可以从老细胞产生 D.细胞是一切生物结构和功能的基本单位 绝大多数细胞有细胞核，只有少数细胞没有细胞核。例如，人的成熟的红细胞就没有细胞核。细菌是单细胞生物，蓝藻以单细胞或以细胞群体存在，它们的细胞与植物细胞和动物细胞比较，没有成形的细胞核，而有拟核。 拟核与细胞核的区别主要有两点：（1）拟核没有核膜，没有核仁；（2）拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存在，而是直接以DNA的形式存在。 注意:（1）病毒既不是原核生物也不是真核生物，因为病毒没有细胞结构 （2）原核生物种类较少，有细菌、放线菌、蓝藻、衣原体、支原体等 （3）原生动物不是原核生物，属于单细胞真核生物（凡动物都是真核生物） （4）不是所有菌类都是原核生物，细菌和放线菌是原核生物，而真菌（酵母菌、霉菌等）是真核生物 凡是“菌”字前面有“杆”、“球”、“螺旋”及“弧”字的都是细菌 答案：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点：科学发现是很多科学家共同参与、共同努力的结果；科学发现的过程离不开技术的支持；科学发现需要理性思维和实验的结合；科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 答案：细胞学说主要阐述了生物界的统一性。 问题2.细胞学说主要阐述了什么？ 答案：细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地推进了生物学的研究进程。 1.科学发现是很多科学家的共同参与、 共同努力的结果。 2.科学发现的过程离不开技术的支持。 3.科学发现需要理性思维和实验的结合。 4.科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点： * * 第2节 细胞的多样性和统一性 本节聚焦: 1.怎样使用高倍显微镜? 2.什么是原核细胞?什么是真核细胞？ 3. 细胞学说的内容是什么? 4. 细胞学说的建立过程对你有哪些启示? 问题探讨 红细胞 人口腔上皮细胞 洋葱根尖有丝分裂细胞 洋葱表皮细胞 问题1:你能说出这些细胞的名称? 问题2:这些细胞共同的结构有那些? 问题3:为什么这些细胞的形态结构不同? 神经细胞 问题3.造成细胞形态结构不同的原因？ 细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的 细胞所处