《称赞》说课稿例析.pptVIP

* 》 * 》 * 》 * 》 * 》 * 》 * 》 * 》 * * 》 * 》 * 》 谢谢！ 18《称赞》 [说教材] [说学情 ] [说目标] [说过程 ] 本单元专题 ——友好相处、团结合作 [说教材] 生活中，人们往往容易看到别人的缺点。在学生中，有的同学也总爱挑别人的毛病，好像只有自己最行。二年级的学生受年龄特点的制约，评价自己时优点较多，却不善于发现别人身上的长处。因此，在学习课文中，使学生受到“友好相处、团结合作”的教育显得尤为重要。 [说学情 ] 总教学目标： 1．认识本课10个会认字，会写8个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。 3．学着发现别人的优点，恰如其分的赞美别人。 第一课时----初步识字、指导书写、朗读课文 第二课时----巩固识字、阅读感悟、仿写赞语 [说目标] 第二课时教学目标： 1.复习巩固10个生字，学写“板、椅”2个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受互相称赞带来的快乐。 3．学着发现别人的优点，恰如其分的赞美别人。 [说目标] 解读重点： 读中感悟——读中激情——以读促说 突破难点： 通过启发学生观察图画，有感情地朗读课文，并结合课后习题辅导学生练习说话等方法，使学生学习称赞他人，达到突破教学难点的目的。 [说目标] 1、教法和学