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第 40 讲 平面与空间直线-共线、共点问题 （第1-2课时） 平面与空间直线 重点：1．平面的性质直线的位置关系平面的直线的位置关系 1．掌握平面的基本性质，能画出空间两条直线的各种位置关系的图形掌握 判断两直线的位置关系 1．平面2：如果两个平面有一个公共点，那么它们相交于过这个点的一条直线。3：不共线的三点确定一个平面。3的三条推论如下： 推论1：直线和直线外一点确定一个平面； 推论2：两相交直线确定一个平面； 推论3：两平行直线确定一个平面。 序号 平面几何定理 → 立体几何定理 三线平行公理 可移植 三线平行公理 可类比 平行于同一平面的两平面平行。 两组对应边分别平行且方向相同的角相等。 可移植 两组对应边分别平行且方向相同的角相等。 两组对应边分别垂直的角相等或互补。 不可以 平行线分线段成比例 可类比 平行平面分线段成比例 两平行线间的距离处处相等。 可类比 两平行平面间的距离处处相等。 垂直于两平行线之一的直线垂直于另一直线。 可类比 垂直于两平行平面之一的直线垂直于另一平面。 垂直于同一直线的两直线平行。 不可移植 可类比 垂直于同一平面的两直线平行。 垂直于同一直线的两平面平行。 两平行线之一垂直于第三条直线，则另一直线也垂直于第三条直线。 可类比 两平行线之一垂直于平面，则另一直线也垂直于平面。 过直线外一点只能作一条直线与已知直线平行。 可移植 过直线外一点只能作一条直线与已知直线平行。 可类比 过平面外一点只能作一个平面与已知平面平行。 三角形中，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。 可类比 三面角中，两个面角之和大于第三个面角，两个面角之差小于第三个面角。 多边形的外角和等于360°。 多面角的所有面角的和小于360°。 2．空间作图 ⑴ 空间作图公法 ① 如果确定一个平面的条件已知，则认为此平面可作。 ② 如果已知两个平面相交，则认为交线可作。 ③ 如果已知空间的一个平面，则认为可以在这个平面内完成平面几何中能完成的一切作图。 一个空间图形就是通过有限次使用上述三种基本作图而得到的。 例．过直线外一点，作直线∥。 作法：①过直线和作平面；②在内过作∥。 例．过两条已知异面直线、中的一条，作平面∥。 作法：①在上任取一点，过作直线∥；②过、作平面。 例. 画相交平面 第1步 第2步 第3步 第4步 例．画水平放置的几何图形 （略） ⑵ 作辅助线和辅助面 作辅助线和辅助面时常用的方法有：①若线面平行，则过直线作平面与已知平面相交；②若面面平行，则作平面与两已知平面相交；③若面面垂直，则在一面内作直线垂直于两平面的交线；④把已知条件中的“空间角”和“空间距离”先作出来。 作辅助线时要考虑实际操作是否可行？是否方便？ 例如，已知直线∥平面，要在平面内作一条直线与平行， 一般不说“在平面内作一直线与直线平行”，因为如果按照这样的 作法在实物上去画这条线时，是画不出来的。遇到这种情况应该说“过 作一平面和平面相交，它们的交线就是符合要求的直线”。 ⑶ 作图时要注意下面的几点： ① 一个字母是表示点、线还是面应该预先交待清楚。 ② 被遮住的线段（包括表示平面的平行四边形的边）要画成虚线或干脆不画。 ③ 调整图形的位置，使虚线尽可能少。 ④ 画“直线在平面内”的直观图，要把直线 （用线段表示）画在平面（用平行四边形表示）的内部。 ⑤ 画一条线时，不要让它通过其它线的交点 （除非确实通过）或某些特征点。 例如，下面的左图应改画成右图： 3. 证三线共点 方法：①先证两线交于一点，再证第三线过此点。②证第一、二条直线交于一点，第二、三条直线交于另一点，再证此两点重合。 例．求证平行六面体的对角线交于一点。 证明：如图，作截面，连接，， 则为平行四边形，且，互相平分并交于一点， 设为， 同理，为平行四边形，且、互相平分并交于 一点，设为， 则 同时被和平分，∴ 和重合，设为。 同理可证，与亦交于且被点平分，∴平行六面体的对角线交于一点。 点评：本题使用方法②。 4．证三点共线 方法：①证明三点在两个平面的交线上。②证明第三点在另两点的连线上，为达此目的，有时需要进行计算。③反证法。 例．如图，线段平