(江苏省教育科学“十二五”规划课题.docVIP

编号： 江苏省教育科学“十二五”规划 课题申报评审书 课题名称： 高职教育项目课程的开放性设计研究 研究方向与范围： 职成教育5 课题主持人： 所在单位： 申报日期： 2011年7月日 ﹡江苏省教育科学规划领导小组办公室制﹡ 填报说明 1．江苏省教育科学“十二五”规划重大课题、专项课题以外的课题申报者填写本《申报评审书》和《申报评审活页》。 2．填写前，请先上网认真阅读《江苏省教育科学“十二五”规划课题管理规程》（）；填写时，态度要认真负责，内容要实事求是，表达要严谨明了，字迹要清晰易辨。可以直接上网下载本《申报评审书》和《申报评审活页》后在电脑上填写，也可下载后用钢笔填写。 3．封面左上角“编号”栏，所有申报者均无须填写，评审时由省教育科学规划领导小组办公室填写。“研究方向与范围”栏按“课题指南”中的分类填写，如申报基础教育“政策与体制研究”类课题就在此栏填写“基础教育1”，申报职成教育、高等教育课题以此类推，申报自选课题者则在此栏填写“自选课题”。如确实有必要，“课题主持人”可以填两人。 4．“课题研究人员基本信息”栏中，“课题主持人”相关信息以第一主持人为准。“江苏省教育科学‘十一五’规划课题完成情况”分以下几种：A.主持并已结题；B.主持但未结题；C.参与研究；D.未参与研究。申报者只须在“江苏省教育科学‘十一五’规划课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。“其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。 5．《申报评审书》和《申报评审活页》打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按《江苏省教育科学“十二五”规划课题管理规程》中规定的申报程序报送。《申报评审书》只需一份原件，《申报评审活页》一式五份（其中一份为原件）。 6．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和《申报评审活页》总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。 江苏省教育科学规划领导小组办公室地址：南京市北京西路77号；邮编：210013；电话：02583758279。 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人 姓 名 性别 民族 出生年月 行政职务 专业技术职务 研究专长 最后学历 最后学位 电 话 工作单位 E-mail 通讯地址 邮政编码 214000 ﹃十一五﹄期间教育科研情况 江苏省教育科学“十一五”规划课题完成情况 D 其它教育科研课题完成情况 主持无锡商业职业技术学院教改课题《商贸类高职课程教学项目的开放性、职业化设计研究》（课题编号SYKJ11B12），正在研究。 参与完成院级课题《旅游英语课程系统教学设计与实践研究》（课题编syjy09A08136） 课题组核心成员（不含主持人，限填10人） 姓名 工作单位 专业技术职务 研究专长 课题组中的分工 二、课题研究设计与论证报告 课题的核心概念及其界定 1、高职教育：高等职业教育的简称，是高等教育的重要组成部分，根本任务在于培养高等技术应用型专门人才。高职教育以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线来设计培养方案。其特色往往在于工学结合的人才培养模式，校企合作的课程建设，双师型的师资结构以及完善的实训条件等。 2、项目课程：项目课程是相对于传统学科课程的一种课程模式，近年来在职教领域受到普遍关注。高职教育项目课程是指以工作任务为中心选择、组织课程内容，并以完成工作任务为主要学习方式的课程模式，其目的在于加强课程内容与工作之间的相关性，整合理论与实践，提高学生职业能力培养的效率。 3、开放性：本课题中主要指在高职教育的项目课程设计中，以校企合作为主要方式，在符合教学规律前提下尽量向企业一线实践开放，始终保持教学项目与实践紧密贴合，从而实现项目课程的真实化和教学相长的良性循环。 4、校企合作：校企合作是学校和企业双方共同参与人才以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点，利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，采用教学与学生有机结合，来培养适合不同用人单位需要的应用型人才的教学模式。 [1]Rauner, F.: Berufliche Komp