高考化学（江苏专版）一轮复习目标导学+单元检测：专题1化学基础知识课时6专题提升Word版含答案.docVIP

课时6 专题提升 【单元网络】 课时6 专题提升 (本课时对应学生用书第28~29页) 【微专题】 微小专题1　氧化还原反应的试题研究 【问题引出】 在高考中氧化还原反应是非常重要的考试内容。那么，如何判断氧化产物或还原产物?如何分析反应中电子转移数目?如何正确书写并配平氧化还原反应的化学方程式或离子方程式? 【考题呈现】 1. (2015·新课标Ⅰ卷)碘及其化合物在合成杀菌剂、药物等方面具有广泛用途。大量的碘富集在海藻中，用水浸取后浓缩，再向浓缩液中加MnO2和H2SO4，即可得到I2，该反应的还原产物为　　　　　　。 【答案】　MnSO4 【解析】　酸性条件下MnO2将I-氧化为I2，MnO2被还原为MnSO4，离子方程式为MnO2+2I-+4H+I2+Mn2++2H2O，故还原产物为MnSO4。 2. (2015·苏州一模)以CO2为原料可以合成多种物质。 一定条件下，利用FeO吸收CO2的化学方程式为6FeO+CO22Fe3O4+C，则反应中每生成1 mol Fe3O4，转移电子的物质的量为　　　　mol。 【答案】　2 【解析】　由CO2转变为C可知，在该反应中生成2 mol Fe3O4转移电子数为4 mol，当生成1 mol Fe3O4时，转移电子2 mol。 3. (2015·南京三模)KI可用于制造染料、感光材料、食品添加剂等，其工业生产过程如下： “歧化”产物之一是碘酸钾(KIO3)，该反应的离子方程式是　 。 【答案】　3I2+6OH-5I-+I+3H2O 【解析】　碘单质在碱性条件下发生歧化反应生成KIO3的同时得到KI，反应的离子方程式为3I2+6OH-5I-+I+3H2O。 4.(2015·浙江模拟)氯酸是一种强酸，浓度超过40%时会发生分解，反应可表示为aHClO3bO2↑+ cCl2↑+ dHClO4 + eH2O，用湿润的淀粉-碘化钾试纸检验气体产物时，试纸先变蓝后褪色。下列说法正确的是(　　) A. 由反应可确定氧化性：HClO4HClO3 B. 若化学计量数a=8、b=3，则该反应转移电子数为20e- C. 变蓝的淀粉-碘化钾试纸褪色是因为可能发生：4Cl2 + I2 + 6H2O12H+ + 8Cl-+ 2I D. 若氯酸分解所得混合气体，1 mol混合气体质量为47.6 g，则反应的化学方程式可表示为26HClO3 15O2↑+ 8Cl2↑+ 10HClO4+8H2O 【答案】　B 【解析】　反应中氯元素化合价部分由+5价升高为+7价，HClO3是氧化剂，HClO4是氧化产物，所以氧化性：HClO3HClO4 ，故A错误；若化学计量数a=8、b=3，配平后的化学方程式为8HClO33O2↑+2Cl2↑+4HClO4+2H2O，氯元素化合价部分由+5价升高为+7价，部分由+5价降低为0价，氧元素化合价由-2价升高为0价，根据氯气计算转移电子数为2×2×(5-0)=20，故B正确；用湿润的淀粉-碘化钾试纸检验气体产物时，试纸先变蓝说明开始有碘单质生成，后褪色说明碘单质继续被氧化，但该离子方程式不满足得失电子守恒，故C错误；设生成氧气、氯气的物质的量分别为x mol、y mol，根据混合气体摩尔质量为47.6 g·mol-1得：32x+71y=47.6(x+y)，解得x∶y=3∶2，故D错误。 【集中突破】 1. (2015·江苏高考)当用CaSO3水悬浮液吸收经O3预处理的烟气时，清液(pH约为8)中S将NO2转化为N，其离子方程式为　 。 【答案】　S+ 2NO2+2OH-S+2N+ H2O 【解析】　S将NO2转化(即还原)为N，自身被氧化为S，根据得失电子守恒可知两者化学计量数分别为1和2，根据元素守恒可知S化学计量数为1，N化学计量数为2，根据电荷守恒可知该反应中有OH-参加，有H2O生成。 2. (2013·江苏高考) 白磷中毒后可用CuSO4溶液解毒，解毒原理可用下列化学方程式表示： 11P4+60CuSO4+96H2O20Cu3P+24H3PO4+60H2SO4 60 mol CuSO4能氧化白磷的物质的量是　　　　。 【答案】　3 mol 【解析】　P的化合价有升有降，Cu的化合价只降低。P从0价升到+5价，1 mol P4共失去20 mol 电子，根据得失电子守恒有：n(P4)×20=n(CuSO4)×1，所以60 mol CuSO4可以氧化3 mol P4。 3. Cl2是纺织工业中常用的漂白剂，Na2S2O3可作漂白布匹后的“脱氯剂”。脱氯反应为S2+Cl2+H2O——S+Cl-+H+(未配平)。下列对该反应的说法不正确的是