石钟山记夏明讲解.pptVIP

阅读下面这首小诗，按要求完成作文。 　　孩提时，我摔倒了嚷着要大人抱起我，妈妈说，有人帮你是你的福运，自己起来才是生活的常态…… 　　失恋时，我流泪了关上心门不再相信爱情，妈妈说，有人相伴是你的福运，寻寻觅觅才是生活的常态…… 　　年老时，疾病宣判了我的生命期限，我对孩子说，曾经拥有是我的福运，终要告别才是生活的常态…… 　　这首诗能引起你怎样的联想与感悟？请根据材料，写一篇文章，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。 古今异义 余自齐安舟行适临汝 空中而多窍 此世所以不传也 自以为得其实 词类活用 余自齐安舟行适临汝 事不目见耳闻 微风鼓浪 而此独以钟名 虽大风浪不能鸣也 终不肯以小舟夜泊绝壁之下 自以为得其实 一词多义 搏 水石相搏 森然欲搏人 适 文言文意义 焉 崆崆焉 微波入焉 且焉置土石? 如乐作焉 得 鼓 噌吰如钟鼓不绝 微风鼓浪 一鼓作气 填然鼓之 令赵王鼓瑟 ?因 因人之力而蔽之，不仁 衡乃拟班固《两都》《二京赋》，因以讽谏 因击沛公于坐，杀之 不如因而厚遇之??? ?不如因善遇之 ?因击沛公于坐 项王即日因留沛公与饮 是 是说也，人常疑之 所在皆是也 各行其是 觉今是而昨非 “绝”用法 ①非能水也，而绝江河 ②群响毕绝????????? ③率妻子邑人来此绝境 ④佛印绝类弥勒????? ⑤以为妙绝??????? ⑥络绎不绝????????? ⑦绝处逢生????????? 翻译句子：木直中绳，輮(之)以（之）为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 成语：?深孚众望 信口雌黄与信口开河 天马行空 登堂入室 数典忘祖 怙恶不悛 为虎作伥 桃李不言 下自成蹊 忍俊不禁的使用 韦编三绝???????? 一词多义 实词 虚词 “于”的用法 青，取之于蓝，而青于蓝 乃设九宾于廷 于人为可讥，而在己为有悔 君幸于赵王 臣诚恐见欺于王而负赵 业精于勤荒于嬉 强秦之所以不敢加兵于赵者 权起更衣,肃追于宇下 “者”用法 不复挺者，輮使之然也 人马烧溺死者甚众。 假舆马者，非利足也 此三者，吾遗恨也 “以” 具告以事（ ）???????????????????????????? 籍何以至此( )? 具以沛公言报项王 请以剑舞 举所佩玉玦以示之者三 军中无以为乐 常以身翼蔽沛公 樊哙侧其盾以撞 还军霸上，以待大王来 项王未有以应 以其无礼于晋 以乱易整 余船以次俱进 余以乾隆39年12月 必以分人 必以信 必以情 “而”用法 则知明而行无过矣??????????? 蟹六跪而二螯? 君子博学而日参省乎己? 青，取之于蓝而青于蓝 臂非加长也，而见者远?????????? 声非加疾也，而闻者彰????????????? 假舆马者，非利足也，而致千里????????? 假舟楫者，非能水也，而绝江河。? 积善成德，而神明自得，圣心备焉 登高而招? 吾尝终日而思矣??????????? 吾尝跂而望矣?? 顺风而呼 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 “所”用法 所以 某所，而母立于兹 所字结构 积土成山，风雨兴焉 而神明自得，圣心备焉 焉 且焉置土石 又七年，还自扬州，复到舅家， 问焉，曰：“泯然众人矣。” 锲而舍之： 筋骨之强： . 之 青，取之于蓝 蚓无爪牙之利 ： 非蛇鳝之穴无可寄托者： 輮使之然也 ： ①千乘之国 ②胡为乎遑遑欲何之 ③ 师道之不传也久矣 ④由是观之 “就”用法 臣请就汤镬 荆轲自知事不就 乃谢客就车 此人可就见，不可屈致也 待到重阳日，还来就菊花 臣具以表闻，辞不就职 然赢欲就公子之名 一挥而就与一蹴而就 “假”用法 以是人多以书假余 假令仆伏法受诛 乃相与共立项羽为假上将军 久假不归 大臣犯法，无所宽假 汉人未可假大兵权 马克思说：“在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：这里必须根绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事。” 复习 绝壁 “于”的用法 “者”用法 “焉” 用法 遗 ? ? 发 大声发于水上 又有剪发杜门 发其志士之悲哉 秦王发图 发闾左适戍渔阳九百人 固 余固笑而不