(沪教版小学三级下第七单元语文36独果课后、课外练习答案及作文课课练练习.docVIP

36 独果 【原文】 1我家后园栽了一棵橙子树，每年果实累累。可去年不知怎么的，竟一只橙子也没看见。 2一天，我爬上橙树玩，突然发现一个熟透了的大橙子。我想起了奶奶曾经说过，这叫“独果”，百年难遇。老人吃了长寿，小孩吃了聪明。但只能独吃，不能分吃。 3我一溜烟下了树，就往屋里跑，边跑边喊：“奶奶，我发现了一个橙子，可是独果呀！” 4奶奶简直不相信自己的耳朵，惊奇地说：“什么？独果？在哪里？这怎么可能呢？独果可不易见到哇，你可别骗我！” 5我小心地摘下独果，放在奶奶手中。奶奶抚摸着，嘴里不住地叨念：“独果，这是独果。这可是个宝物哇！”猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小荣，快吃了，快，吃了会聪慧过人！” 6“奶奶，您吃吧，您吃了能长生不老，多好！” 7“你吃吧，我怕酸。” 8我执意不肯，尽管心里很想尝尝这“宝物”到底是个什么味儿。我咽了咽口水，就跑开了。 9玩了一会儿回家，只见那“宝物”还端端正正地摆在桌上。这时，妈妈正在对奶奶说：“娘，还是您老人家吃了吧，吃了会延年益寿的！”奶奶笑着劝妈妈：“这希罕的宝物，传说能治百病，你就吃了吧。家中里里外外都靠你一个人，身子不硬朗不行啊！” 10妈妈说：“您老别信那些。来，我们三个分着吃。” 11“反正我不吃！”奶奶说。 12“好吧，既是宝物，留着更好。”妈妈找来一个网袋，把宝物挂在奶奶的蚊帐上。 13从此，屋子里飘溢着一股沁人心脾的香气。 延 益 脾 【练习】 阅读芳草地 1．默读课文，围绕课题试着提些问题，比如你觉得独果应该给谁吃？把独果挂在奶奶的蚊帐上好不好？如果你都读懂了，也可以提些问题考考同学。 2．有感情地朗读课文。背诵课文第5节或第9节。 词句活动室 1 练练你眼力：看看下面各组字有什么不同，然后组词。 竟（ ） 延（ ） 栽（ ） 既（ ） 竞（ ） 廷（ ） 载（ ） 即（ ） 2 读下面的词语，想想它们的意思，再选一个造句。 果实累累　　百年难遇　　聪慧过人　　沁人心脾 执意不肯　　延年益寿　　长生不老　　端端正正 果实累累: 百年难遇：? 　 聪慧过人： 沁人心脾： 执意不肯: 延年益寿： 　 长生不老： 　 端端正正： 语言直播厅 和伙伴们一起演一演这个故事。 一、基础知识 1 看拼音，写汉字 guǒ shí lěi lěi bǎi nián nán yù yī liú yān dāo niàn cōng huì guò rén cháng shēng bù lǎo zhí yì bù kěn yán nián yì shòu xī hǎn piāo yì qìn rén xīn pí 2、组词 脾( ) 烟( ) 碑( ) 咽( ) 3、给加粗的多音字注音 果 实 累 累（ ） 连 篇 累 牍记叙文六要素 二)阅读本课文，分别指出它的六要素，体会它们在文中的作用。 三）模仿课文，把握记叙文六要素，写一篇300字的文章，题目自拟。 【练习答案】 阅读芳草地 1．默读课文，围绕课题试着提些问题，比如你觉得独果应该给谁吃？把独果挂在奶奶的蚊帐上好不好？如果你都读懂了，也可以提些问题考考同学。 2．有感情地朗读课文。背诵课文第5节或第9节。 词句活动室 1 练练你眼力：看看下面各组字有什么不同，然后组词。 竟（竟然） 延（延长） 栽（栽培） 既（既然） 竞（竞赛） 廷（宫廷） 载（载重） 即（即使） 2 读下面的词语，想想它们的意思，再选一个造句。 果实累累　　百年难遇　　聪慧过人　　沁人心脾 执意不肯　　延年益寿　　长生不老　　端端正正 果实累累: 累累：连续成串连续成串?百年也碰不到。形容罕见或很不容易碰到。聪明智慧超过了超过一般人沁：渗入。像渗入内脏一样感到舒畅、舒适。形容感人至深。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。香味让人感到适宜。增加岁数，延长寿命。长生：永生。原为道教的话，后也用作对年长者的祝愿语。形式上、结构上或安排上协调相称，正正规规