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第25章 解直角三角形
第一课时 锐角三角函数
目标导航:
【学习目标】
⑴: 经历当直角三角形的锐角固定时,它的对边与斜边的比值都固定(即正弦值不变)这一事实。
⑵: 能根据正弦概念正确进行计算
【学习重点】
理解正弦(sinA)概念,知道当直角三角形的锐角固定时,它的对边与斜边的比值是固定值这一事实.
结论:直角三角形中,30°角的对边与斜边的比值
思考2:在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=45°,∠A对边与斜边
的比值是一个定值吗?如果是,是多少?
结论:直角三角形中,45°角的对边与斜边的比值
三、教师点拨:
从上面这两个问题的结论中可知,在一个Rt△ABC中,∠C=90°,当∠A=30°时,∠A的对边与斜边的比都等于,是一个固定值;当∠A=45°时,∠A的对边与斜边的比都等于,也是一个固定值.这就引发我们产生这样一个疑问:当∠A取其他一定度数的锐角时,它的对边与斜边的比是否也是一个固定值?
探究:任意画Rt△ABC和Rt△A′B′C′,使得∠C=∠C′=90°,
∠A=∠A′=a,那么有什么关系.你能解释一下吗?
结论:这就是说,在直角三角形中,当锐角A的度数一定时,不管三角形的大小如何,∠A的对边与斜边的比
正弦函数概念:
规定:在Rt△BC中,∠C=90,
∠A的对边记作a,∠B的对边记作b,∠C的对边记作c.
在Rt△BC中,∠C=90°,我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦,
记作sinA,即sinA= =. sinA=
例如,当∠A=30°时,我们有sinA=sin30°= ;
当∠A=45°时,我们有sinA=sin45°= .
四、学生展示:
例1 如图,在Rt△ABC中,
∠C=90°,求sinA和sinB的值.
五、课堂小结:
在直角三角形中,当锐角A的度数一定时,不管三角形的大小如何,∠A的对边与斜边的比都是 .
在Rt△ABC中,∠C=90°,我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的 ,记作 ,
六、作业设置:
复习巩固第1题、第2题.(只做与正弦函数有关的部分)
七、自我反思:
本节课我的收获: 。
第二课时锐角三角函数(2)
【学习目标】
⑴: 感知当直角三角形的锐角固定时,它的邻边与斜边、对边与邻边的比值也都固定这一事实。
⑵:逐步培养学生观察、比较、分析、概括的思维能力。
重点:难点:
理解余弦、正切的概念。
熟练运用锐角三角函数的概念进行有关计算。
AC=,BC=2,那么sin∠ACD=( )
A. B. C. D.
3、在Rt△ABC中,∠C=90°,当锐角A确定时,
∠A的对边与斜边的比是 ,
现在我们要问:
∠A的邻边与斜边的比呢?
∠A的对边与邻边的比呢?
为什么?
二、合作交流:
探究:
一般地,当∠A取其他一定度数的锐角时,它的邻边与斜边的比是否也是一个固定值?
如图:RtABC与RtA`B`C`,C=∠C` =90o,B=∠B`=α,那么与有什么关系?=;
把∠A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记作tanA,即tanA==.
例如,当∠A=30°时,我们有cosA=cos30°= ;
当∠A=45°时,我们有tanA=tan45°= .
(教师讲解并板书):锐角A的正弦、余弦、正切都叫做∠A的锐角三角函数.
对于锐角A的每一个确定的值,sinA有唯一确定的值与它对应,所以sinA是A的函数.同样地,cosA,tanA也是A的函数.
例2:如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6,sinA=,求cosA、tanB的值.
四、学生展示:
1.在中,C=90°,a,b,c分别是A、B、C的对边,则有()
A.B.C.D.
本题主要考查锐解三角函数的定义,同学们只要依据的图形,不难写出,从而可判断C正确. 2. 在中,C=90°,如果那么的值为()
A.B.C.D.
分析? 本题主要考查锐解三角函数及三角变换知识。
其思路是:依据条件,可求出;再由,可求出,从而,故应选D. 、如图:P是的边OA上一点,且P点的坐标为(3,4),
则cos=_____________.
. sinA=
把∠A的邻边与斜边的比叫做∠A的余弦,
记作 ,即
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