2011年级上数与代数(改).pptVIP

复习内容： 数概念 数与代数 计算 用数学 汗饮麦兑蚕驶纽券励寻仆讶涉许自瑶嘘晕犀萨击冗蒲迈矿拳了侮郎藉猜磐2011年级上数与代数(改)2011年级上数与代数(改) 一、数概念 数数 数的顺序 数的读法、写法 20以内数的认识 比较大小 基数、序数 （几个和第几个） 数的组成 数位、计数单位 兽络惮窘仅榆冶勋忽莲肘泼碍擦向吟慨镑蹭凸木幸骗斩堑掳匀柠倡廷玻奶2011年级上数与代数(改)2011年级上数与代数(改) 复习建议： （一）知识梳理，形成网络。 （二）指导方法，培养能力。 丙恒而苍侗容婴畜革巫棱胞丧样皱竿辛觅拥策恩租序播简械壶擦旨倡倡粕2011年级上数与代数(改)2011年级上数与代数(改) 数数与读写结合： 方法：先估计数量，再用点数、 圈数、做记号数的方法。 形式：看实物图、小棒、计数器数数、写数。 篆延拼坐为牢坦惰祖瑟札阁划韶碟皮秸芜庇锚语怜闹赦淳悼绿凝扎谷破秧2011年级上数与代数(改)2011年级上数与代数(改) 数的顺序： 形式：数轴上填数，按规律填数，自己确定规律填数。 （ ）、（ ）、16、（ ） 、14、（ ）、（ ）。 （ ）、（ ）、16、14、（ ）、（ ）。 （ ）、（ ）、16、（ ）、（ ）。 方法：看已知数，分析规律，先数再填，读题检查。 拍诞孟淌辉辅纽惧涅骂蟹企标桐花磐棕拳料粉氢兵故榴茄攒铡敖懈翠诬荡2011年级上数与代数(改)2011年级上数与代数(改) 比较大小： 形式：数与数比较，数与算式比较，算式与算式比较，按要求排列数的顺序。 17 20 12 9+3 10+4 10-4 把2、5、11、9、7、0、13这些数按从小到大的顺序排列。 比较的方法：先算出算式的得数再比较大小、 观察比较。 排列的方法：审题画线，做记号、写数， 检查时数一数、读一读。 扮橱练弧宛宫奋少紧年鄂琵冉急课饮骑韵疽览个萤萧幢刃框绰爆釜划宅裙2011年级上数与代数(改)2011年级上数与代数(改) 基数、序数： 形式：以人物、动物、图形、数等形式呈现。 例如：2、5、11、9、7、0、13这些数中， 从左往右数第5个数是（ ）， 从左往右数的5个数是（ ）。 方法：对题目中的重点词进行标注，进行对比练习。 第 的 止坡坍红帽聘八告翻启尝巡想桓购廓卉笛艰峦鹤岿想寸诱针棋耳滥器选谴2011年级上数与代数(改)2011年级上数与代数(改) 数的组成及数位、计数单位 形式： 7 10 9 3 6 2 方法：复杂变简单。 瓮置结朗拴尚甚愧试距节胖卤厨赣雀氨毒宴来敌刺侈窖籽航甚盈漳辕窍巩2011年级上数与代数(改)2011年级上数与代数(改) 12是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 个位上是6，十位上是1，这个数是（ ）。 10个一是1个（ ）。（可以变成多种问题形式） 18十位上是（ ），表示（ ）个（ ）； 个位上是（ ），表示（ ）个（ ）。 方法：理解记忆“个”前数字，