青岛版八年级数学相似三角形定义题稿.ppt

随堂练习，巩固新知 1、在下面的两组图形中，各有两个相似三角形，试确定x , y , m , n 的值。 随堂练习，巩固新知 1.已知等腰直角三角形ABC与等腰直角三角形 A ′ B ′C 相似，相似比为3：1，斜边AB=5cm， 求△ A ′B ′C ′的斜边A ′B ′的长； * 观察上图中两幅图形可以通过怎样的图形变换得到？ 相似变换 图形的相似变换不改变图形中每一个角的大小;图形中的每条线段都扩大(或缩小)相同的倍数. 如图,请同学们在网格中画出已知△ABC经过缩小一半以后得到的△A1B1C1 和放大一倍以后得到的△A2B2C2. 合作学习: C A B A B２ C２ A１ B１ C１ 问题讨论2: △A１B１C１与△ABC对应边之间有什么关系? 问题讨论1: △A１B１C１与△ABC对应角之间有什么关系? 定义:对应角相等,对应边成比例的两个三角形,我们称为相似三角形. 两个相似三角形用“∽”表示，读做“相似于”。 ∠A=∠A１、∠B=∠B１、∠C=∠C１ 用数学语言表示：（符号） 如△A１B１C１与△ABC相似, △ABC∽△A１B１C１ ｝ 注意：对应顶点写 在对应位置上 记作“△A１B１C１∽△ABC” 根据相似三角形的定义，你能归纳出相似三角形的性质吗？ B A C B1 A1 C1 相似三角形的对应角相等，对