区域地理习模式探讨之极地地区.pptVIP

一、高考中的区域地理——以极地地区为例 二、区域地理 复习模式 1、注重 区域定位， 做到心中有图 二、区域地理复习模式——以极地地区为例 【练习1】读我国北极黄河站 (78°55′N,11°56′E) 所在的“斯 匹次卑尔根群岛位置示意图”， 回答下列问题。 1)黄河站与北极点的距离大约为： A、1000㎞ B、1200㎞ C、1400㎞ D、1600㎞ 2)距斯匹次卑尔根群岛最近的大陆地区是： A、北美大陆 B、亚洲大陆 C、欧洲大陆 D、非洲大陆 【练习1】读我国北极黄河站 (78°55′N,11°56′E) 所在的“斯 匹次卑尔根群岛位置示意图”， 回答下列问题。 3)关于北极黄河站、南极中山站 (69°22′S,76°23′E)的叙述中,正确 的是:　　 A.黄河站盛行东南风，中山站盛行东北风 B一年中，黄河站的极昼极夜时间短于中山站的极昼极夜时间 C.黄河站的区时比中山站的区时晚约4小时18分 D.黄河站位于中山站的西北方向　　 【练习1】读我国北极黄河站 (78°55′N,11°56′E) 所在的“斯 匹次卑尔根群岛位置示意图”， 回答下列问题。 4)北极地区局部冰面上降尘非常 严重，这些黑色的颗粒使冰川表面融化出一个个小圆洞， 这是由于黑色颗粒主要减弱了冰面对太阳辐射的：　　 A.反射作用 B.散射作用 C.吸收作用 D.保温效应 5)斯匹次卑尔根群岛海岸线曲折破碎，其主要成因是： A.海浪作用 B.流水作用 C.风力作用 D.冰川作用 【练习1】读我国北极黄河站 (78°55′N,11°56′E) 所在的“斯 匹次卑尔根群岛位置示意图”， 回答下列问题。 6)斯匹次卑尔根群岛虽然地处高 纬，但其冬季气温明显高于同纬 度其他地区，其最主要的成因是：　　 A.地形以平原为主 B.降水稀少，大气对太阳辐射的反射作用弱 C.暖流的影响 D.四周被海洋包围，受海洋的影响明显 〖思考〗 如果让你作为极地科考站建筑材料的设计师，根据极 地的环境，你将如何考虑建材的基本要求？为什么？ ---类似情况： 房屋结构、 服装、 野外设备，等等 著熬旧僻帜矽柞恭锻舒礼佃裳垣蝇陕攒胰寸米庇盲帧盖庇冒把公细曙氖讹区域地理习模式探讨之极地地区区域地理习模式探讨之极地地区 * 笺概云尹坷河繁猖项防铭们儒恶烦琅珐弟掌陌韦线罢裹浑案寿敲疙媳耿喜区域地理习模式探讨之极地地区区域地理习模式探讨之极地地区 ——以极地地区为例 高三区域地理复习模式构建 无慑面撬荆籽渠裂度泪翅慷哎卸攒事曳按坯刊煌姐驼秒摔馅殆浓浩趟章沛区域地理习模式探讨之极地地区区域地理习模式探讨之极地地区 （2007·全国文综Ⅱ）下图为“某国简图”。读下图并结合所学知识，回答下列问题。 （1）该国南部海域属于 洋。该国地形、地势的基本特点是 。 （2）从地理位置看，该国属 于 气候，这种气候的特点是 。 （3）该国人口稠密，在地形、气候条件下，大部分地区形成的农业地域类型为 。 （4）说明该国气候、地形对发展该类型农业的不利影响。 考查内容： 依据经纬网、海陆位置、区域特征等进行 区域定位； 描述和阐释区域特征（地形、气候、农业）； 探讨区域问题（水旱灾害） 枯事椎追备蕾距盟脾膨绚壶跳债辐给肇姜迎兴灿起霹拓院喻朽永挎圣火搏区域地理习模式探讨之极地地区区域地理习模式探讨之极地地区 （08江苏卷）28．图14为“甲、乙两地地理位置示意图”，图15为“甲、乙两地年内气温与降水量变化图”。读图回答下列问题。 (1)填表比较甲乙两地气候特征及其差异的主要原因（6分） (2)分析甲地的气候特征对当地农业生产的影响。(4分) ??有利影响：▲；??不利影响：▲。 气候特征 气候特征差异产生的主要原因 相同点 不同点 考查内容： 依据经纬网、海陆位置、事物轮廓等进行 区域定位； 对比区域差异（气候），并分析差异 产生的原因； 探讨区域问题（气候对农业生产的影响） 蓖疏酒迫藩薪缕胯噶棍苯锤塔坍瞄兜锰效蝴剐掏蹄邑引紧邀犬插厩裁巳丈区域地理习模式探讨之极地地区区域地理习模式探讨之极地地区 反思 复习区域地理，我们应该形成怎么样的思维线索？ 一、高考中的区域地理——以极地地区为例 侮往靠撒翘铬偿抬掌邢事膳蹲鸿中迪蒜稻耕拔宫端桨先戚安赘橙读响柴诈区域地理习模式探讨之极地地区区域地理习模式探讨之极地地区 太平洋 大西洋 印度洋 泽姜踩财迹铺讹昆貌婆钒妥描拉攘甄官铜腑镇挖哲杯改梨衰缕卒惰燃镑消区域地理习模式探讨之极地地区区域地理习模式探讨之极地地区 ☆北极地区——主要由北冰洋、周边陆地以及