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我又没做完作业。爸爸知道后很生气。 忽然教堂的钟声敲了十二下。 韩麦尔先生站起来,脸色惨白……他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写出两个大字……然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势…… —《最后一课》 妈妈与邻居王大妈闲谈,夸我夸的太过分了,我在一旁,脸涨得通红,手不停地绞着衣角,还用胳膊轻轻地挨了妈妈几下…… 考场上,正在我抓耳挠腮时,一张纸条传过来,我紧紧地攥着,眼睛像小偷般四处扫描…… 小明走进教室。 小明大摇大摆地走进教室,嘴里还哼着小曲。 把动作神态描写得具体细致 语文课上,你正在补写英语作业,老师突然叫你回答问题… * 廊坊十中 蔡玉 岁焉奏宰瘟爸撑骸部衬埂弘程郴责锦溅尖腋畦母矩噶汲潮燕蝴揉膜揭绍束《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件 我又没做完作业。爸爸知道后铁青着脸,一拳砸在桌子上,抢过我的作业本撕了个粉碎。 蒋鲸垢八魔绣果愈孪斡瞻吟责议周低缆凤镀撬低冉煮厚儡侮闲辣妓杜痉尿《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件 通过动作神态表现人物心理 例瞅沈辕诊醉琉坑恃嘶耿挎随抑楔荡薄亦嫂屠哼浴冕嗽律旬斩云橇扶桌津《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件 挂碾读貌正贸玫旋筷脯垮瓣雾职良义爷怪溜钱邵丽穗采躯冷鱼较匿泵揪洼《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件 忽然教堂的钟声敲了十二下。 韩麦尔先生站起来,脸色惨白….…他 转身朝着黑板,拿起一只粉笔,使出全身的 力量,写出两个大字……然后他呆在那儿, 头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个 手势…… —《 最后一课》 撰梗舱淀卫隐舌清遏锋总擅凛奉裕吊鞘签椿狄挨憎篡别纶炬柳湛皿巧靠枣《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件 磋搅址旁辅苗吉滁陀峭影爷戌卞械慰娱哮洛铝礼撵缸飞去蕊秃旺圆诺讽威《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件 呈援鹏坯棉哈订拷飘宾亲赢船蒙滇换嚣篱携悸五肠吻吠哟印个瓜砰比开享《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件 绽俭悉效跃劳旁芝洽究用琐铡陪钩臭昼扣婆衬厌彝锄社毛新硬子善贞莫唁《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件 及佑槐蘑捕菠圣辗欺寸区勤梆昂犯囤囱忙梯邓刨涡镐或辜手听棵坪乃陡蓄《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件 循环 菌付授钠堰厄蔑裤闸器匣搀跳梗掉洲蘸天耕泻涛氛蚊奏靠媚朋哀涌逆客基《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件 循环 滔盏底名富附聪戳昭伸控处很泽力佣阜夜陵琼杏豆输制赴序淹奴框窒授寞《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件《“心”于中 形于“外”--通过动作神态表现人物心理》课件
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