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2013年河北省招教考试真题预测六（试题）　　一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分)　　1.“举一反三”“闻一知十”是指( )　　A.定势 B.迁移 C.应用 D.技能　　2.说课是一种科研活动，它的本质是( )　　A.实际意义上的上课 B.一种上课模拟训练　　C.将自己的教学设计告知听者 D.向别人呈现自己的教学形象　　3.生成性目标取向追求的是( )　　A.普遍主义 B.唯科学主义 C.实践理性 D.解放理性　　4.教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法是( )　　A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.读书指导法　　5.多元智力理论是( )提出的。　　A.加德纳 B.华生 C.布鲁纳 D.奥苏贝尔　　6.小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是( )　　A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双重趋避冲突　　7. 魏征曾对唐太宗李世民说：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度，愚者纵之，每至所失。”这说的是意志要有( )　　A.自制性 B.果断性 C.坚韧性 D.自觉性　　8.从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的( )　　A.注意过程 B.保持过程 C.复制过程 D.动机过程　　9.对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断的认知方式属于( )　　A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型　　10.一名5岁的儿童，在智力测验中测得的智龄是6岁，那么他的比率智商应该是( )　　A.83 B.100 C.120 D.110　　11.智商与创造性的关系叙述正确的是( )　　A.高智力者其创造性也高　　B.高创造性者必有高智商　　C.低创造性者其智商可能高也可能低　　D.创造性与智商是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系　　12.抵抗外界诱惑的能力属于( )　　A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为　　13.不良行为在班集体中得到抑制，属于班级心理的( )作用。　　A.规范 B.相容 C.舆论 D.凝聚力　　14.儿童心理发展先具体后抽象属于儿童身心发展的( )　　A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异性　　15.埃里克森提出人的社会心理发展渐成说，其中他将0～17岁分为( )个阶段。　　A.四 B.五 C.六 D.七　　16.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”属于( )　　A.心境 B.应激 C.激情 D.心态　　17.楚国伍子胥在一夜之间须发全白，这一现象属于( )　　A.个性失调 B.情绪调节失调 C.饮食心理失调 D.焦虑症　　18.一般在教学开始前使用( )来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。　　A.诊断性评价 B.形成性评价　　C.总结性评价 D.非正式评价　　19.( )在其《教育漫话》中提出了著名的教育思想“白板说”。　　A.洛克 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯　　20.现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向( )　　A.社会化 B.民主化 C.大众化 D.自由化　　二、填空题(本大题共10个小题，每题1分，共10分)　　1.教育研究首先必须遵守的原则是( )。　　2.“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的( )。　　3.托尔曼认为，学习是对完形的认知，是形成( )的过程。　　4.社会态度有四种功能：适应功能、自我防御功能、价值表现功能和( )功能。　　5.注意的种类有有意注意、无意注意、( )。　　6.当代西方学习理论中最具有影响力的三种学习理论是行为主义学习理论、认知主义学习理论和( )。　　7.简单的活动最佳动机( )水平;复杂的活动最佳动机( )水平;适中的活动最佳动机( )水平。　　8.《中华人民共和国教育法》规定，国家建立以( )为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。　　9.我国中小学生德育途径是广泛多样的，其基本途径是( )与其他学科教学。　　10.《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定：任何组织或个人不得招用未满( )周岁的未成年人。三、名词解释(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)1.讲授法2.教育目3.社会态度4.组织策略　5.首因效应　　四、简答题(本大