(内蒙古师范大学盛乐大讲堂”十年建设纪实.docVIP

以“讲堂”促学习 以“学习”促建设 ——内蒙古师范大学“盛乐大讲堂”十年建设纪实 近年来，内蒙古自治区党委宣传部按照“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求，积极推动基层宣传工作的机制创新和方式创新。基层大讲堂作为带动学习型社会建设的重要载体，在高校宣传工作中体现了特殊功能，发挥了巨大作用。 内蒙古师范大学是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校之一，肩负着为自治区及周边八省区培养基础教育、民族教育师资和蒙汉兼通的少数民族复合型人才的重任，被誉为“民族教育的摇篮”。建校60年来，学校始终坚持“育人为本”的理念，把“育人”作为头等大事来抓。内蒙古师范大学盛乐校区是内蒙古自治区高校中建立的首个新校区。目前，校区本专科、研究生人数达18000余人。“盛乐大讲堂”的设立是随着学校新校区的建设而产生的，其目的就是加强对大学生进行文、史、哲、艺术等人文社会科学和自然科学方面的教育，提高全体大学生的审美情趣、文化品位、人文素养和科学素养。“盛乐大讲堂”的兴起，极大地推动了盛乐校区校园文化建设的蓬勃发展。 特别是近十年来，内蒙古师范大学不断推进社会科学知识的普及，着力加强社会科学普及阵地建设。作为学校“校园讲坛”建设的重要组成部分，“盛乐大讲堂”通过举办各类丰富多彩的讲座，赢得了广大师生的高度评价和赞扬，在社科知识普及方面发挥了重要的示范和带动作用，为提升广大师生的科学素养、促进学校全面发展做出了积极的贡献。 一、有规范、有标准，讲堂厚实起步 内蒙古师范大学“盛乐大讲堂”，以“弘扬先进文化、关注社会话题、传播科学知识、提高师生素质、共建学习校园”为宗旨，以培育校园文化积淀、凝练大学精神为目标，针对全校师生有组织、有计划、有目的地开展各类学习教育和知识普及，以丰富多彩、喜闻乐见、寓教于乐的科普和讲座活动为载体，成为了“三尺课台”之外能够传播正能量的“大讲堂”， 为提升广大师生的科学素养、促进学校全面发展做出了积极的贡献，也为内蒙古师范大学着力打造的“学习型”校园助一臂之力。 自2004年9月“盛乐大讲堂”活动开展以来，在每一学期初，通过与驻校区各单位征集选题，制定具体计划。基本形成了以“专题讲堂”为综合载体，校党委宣传部、盛乐校区管委会主抓，校团委、学生处等各部门配合，各种社会力量积极参与，各学院具体落实的齐抓共建的格局。 盛乐校区报告厅是“盛乐大讲堂”的主阵地，盛乐校区现有图书馆一楼报告厅（容纳330人）、二楼报告厅（容纳500人）、科技楼报告厅（容纳300人）、学院楼多功能报告厅（容纳900人），保障了“盛乐大讲堂”活动的顺利开展。 在师资方面，“盛乐大讲堂”选聘了热心社会公益事业的专家学者、领导干部、企业界、文化界知名人士以及老党员、老教授等组成专家宣讲团，由宣讲团成员担任主讲嘉宾，采取专题讲座、座谈讨论、辅导报告等形式，已成功举办讲座三百余场，受益学生人数累计六万余人次。在开展好活动的同时，也注重活动的宣传总结，在盛乐校区官方网站上，专门开设了一个专题栏目——“讲堂动态”，力求让“盛乐大讲堂”成为宣传学习践行道德的一面旗帜。 2013年10月，自治区党委宣传部和自治区社会科学联合会联合下发了《关于命名自治区第二批社会科学普及基地的决定》，全区共有13家单位获批为自治区第二批社会科学普及基地，每个基地资助建设费两万元。其中，我校“盛乐大讲堂”榜上有名，成为我区师范类院校首个获批的社会科学普及基地。 二、有特色、有创新，讲堂常态推进 “盛乐大讲堂”开讲十年来，以“大学生人文素质教育”、“院部（处）活动周”、“百位文化名人、知名企业家进校园”、“ 百部优秀影视作品进校园”、“专家、院士进校园”等活动为主线，紧紧围绕学习贯彻党的重大方针政策，以广大师生普遍关注的热点、难点、焦点问题为重点，积极发挥高等学校各类人才作用，先后邀请外籍学者开展讲座20余场次，邀请领导干部、企业界、文化界知名人士开展讲座80余场次，邀请院士、教授等专家学者开展讲座200余场次。“盛乐大讲堂”有特色、有创新地开展活动，概括表现在“宽”、“广”、“频”、“实”四个方面，确保了讲堂活动常态化推进。 1.宽 在“盛乐大讲堂”中，有来自校内外各学科领域著名的专家、学者，有各级政府的领导干部，也有来自国内外企业界、文化界的知名人士。这些名人、名家来自社会各个层面，所作的讲座内容有涉及学术领域的，也有经验性的；既有哲学上的思辨,又有数学上的严密论证；既有物理化学上的假设,又有文学创作的探讨；既有人生哲理的思考，也有成长励志的感动……涵盖了大学教育的所有内容。 2.广 “盛乐大讲堂” 讲座内容涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、军事学、管理学、艺术等多个学科门类。在所有的讲座中，外籍专家、学者人数占总讲座人数的8%，国内兄弟