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几种重要金属氧化物和金属氢氧化物 20052401244 宋瑾钊 今天我说课的内容是人教版，普通高中课程标准实验教科书化学必修I第三章第二节《几种重要的金属化合物》中金属的氧化物和氢氧化物，我将用两个课时来讲解。 本次说课我将分四个部分，它们分别是教材分析、教法分析、学法指导以及教学过程。 一、教材分析 1.教材的地位及其作 本节是教材高(必修)第三章的第二节《》在初中阶段比较肤浅地了解一些的知识本节要在这些知识的基础上结合第一章从实验学化学和第二章化学物质及其变化等知识进一步加深关性质在教学过程中考虑新旧知识的相互衔接注意充分发挥理论知识对元素化合物知识的指导作用学习相关内容时应用理论知识加以解释,应用的过程也是进一步加深理解这些理论的过程例如,本节很多的反应都属于氧化还原反应用电子转移的观点分析这些反应既能加深对具体反应的理解又可以巩固有关氧化还原反应的概念通过一些演示实验进一步加深学生对这些知识的理解?同时，第三章的学习可以帮助学生逐步掌握学习化学的一些基本方法；还能使学生进一步认识化学在促进社会发展、改善人类的生活条件等方面所起到的重要作用。明确学习化学的重要性。因此，第三章在整个化学必修1中开辟了元素化合物知识学习的先河，占有特殊地位，是高中化学教学的重点之一。2.教学目标分析 根据的要求和教材编写的意图，结合本课的特点和素质教育的要求，确定以下教学目标：（一）知识目标：