屏东县9年度国民教育辅导团各学习领域.docVIP

屏東縣97年度國民教育輔導團各學習領域 本國語文領域教案設計 壹、教案內容 一、設計者：恆春國小劉慧君老師 二、學習領域：語文領域(本國語文) 三、教學主題：牛蛙的安眠曲 四、教學目標： 1.使學生具備良好的聽、說、讀、寫、作等基本能力，並能使用語文，充分表情達意，解決問題。 2.讓學生認識基本文體的特色、文章的主旨、取材結構及修辭的技巧。 3.使學生讀出文章的抑揚頓挫與文章感情,並利用不同的閱讀策略，增進閱讀的能力。 4.能藉由討論閱讀的內容讓學生分享閱讀的心得。 5.讓學生思考並體會文章中解決問題的過程。 6.藉由討論問題或交換意見的方式，讓學生清楚說出自己的意思，並增進其溝 通思考能力。 7.讓學生嘗試發揮豐富的想像力寫作，並欣賞自己的作品。 8.讓學生了解注音符號中語調的變化，並應用於朗讀文章。 9.能利用注音符號，理解字詞音義，提昇閱讀效能。 10.能藉由分組討論的方式來讓學生來增進彼此間的互動並培養合作的精神 五、設計理念： 認識文章外在形式，只是讀書的手段；瞭解課文內在的精神，才是讀書的目的。所以語文教學不但在學會文字的運用，同時學習文章中的知識和精神、觀念。內容深究，就是加強這方面的學習。本教學設計乃探討課文的內容兼顧形式的深究，藉由討論閱讀的內容，讓學生分享閱讀的心得。藉由討論問題或交換意見的方式，讓學生清楚說出自己的意思，並增進其溝 通思考能力。 六、教學