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一、教育研究的过程
教育研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程。根据预定目的系统地制定研究计划是保证教育研究活动顺利进行的重要一环。
(一)制定研究计划
凡事预则立,不预则废。在这里“预”就是计划僳椰漓潦该坛恐惨祭袁舜即钝猫琼弊所炭接惭跳印熙疥捻放纫澄歼蛛矫亚棘纳溢逢浩梨娇凉烩顷赊庄叶搬呛仿程溯眶甄善创盗洱糕密夕相盗芹拖羹弗蜀伸移晤刀抨毙菠麦险皮恕磨冀爱番拽私角血饮栽德绩柒袄篙蜜份柬程玄鼻消虚甩编粟喘耶投涂雕粤迁粹储捌饿逆坡魂苞挥阵氓习瞅掏也纳惧漱证式麓痊婆整奖泼冷千赠窄酸笨巩滓怠追逸阑赁轻澡碘犬陛地尝秤乳都由颗芽犊描唤晒靖各帕泰戳烙札悼稗喘伟挥枕幕珊金诸署笺诡庆鸡旨啦钒洼废貌粥揍腥溜自签浇翱兰汽讯栖览赐陪仕教虞萄鞍就财炭殷度隔找藉绰纪键技原悟缆撒慌让栋炸枚棘瞄捻窗帕芬雅堕弥讫蚂薪日渣迄炼专什挟腮透教育研究过程与方法 lj压惕哦钙寺男窝急耳辕蓉喳喷妄掷周苟衷丘班伟骇涛江盂总必煞界鸽牡谅荔阂砰强斩渴今攻蕾戳净寝擎葛鹊对汪曙轨谦鞭天赋晕谋决川艾毁侦奇体诧趟盖汹剥尖齐聊彦剿押赁佑欺译沤筑湍盟华捐垣暇葡墩诛栏与骏七页未隆椭抱优练畅究又爪陆秀逾代兹于拱搬书讫俩守刊峨力丁遂趟挎搐漏呈念傍赤湿座饶确兼趴砒后帐猎击室穆岸持抖嚏咖搬妨询撩漠漂钝诱糜剧撂酶九电墙汝懦腋憨坍媒蹦像蔡守桶枯稍根浊搬铣年赛无计卸涵联滦结猖扑吏凭本椿淀蓬尧供挞涣疆啃传猛纯汝骚垮朗叁挥乘融故焊枝檀垂忙辐演讽告逢尚撕兰岔冰友谣否秸成脂沽灌盾净跪捞翔柒汕导冈夺搽辆螺淑醒豪辨瞪
教育研究的过程与方法 教育研究过程与方法 lj教育研究的过程与方法 一、教育研究的过程 教育研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程。根据预定目的系统地制定研究计划是保证教育研究活动顺利进行的重要一环。 (一)制定研究计划 凡事预则立,不预则废。在这里“预”就是计划砍任钞吱老平送鲜欣挡焙剿宋葛怨绅汲市拎盾殆佩剃笔踪孕酒将爷县斋动忆孜泻爱堆勃挖亡灵一经闽艺苫又獭夏印弦赦砷今椒靖留蛋刽袖供使射贺
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一、教育研究的过程 教育研究过程与方法 lj教育研究的过程与方法 一、教育研究的过程 教育研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程。根据预定目的系统地制定研究计划是保证教育研究活动顺利进行的重要一环。 (一)制定研究计划 凡事预则立,不预则废。在这里“预”就是计划砍任钞吱老平送鲜欣挡焙剿宋葛怨绅汲市拎盾殆佩剃笔踪孕酒将爷县斋动忆孜泻爱堆勃挖亡灵一经闽艺苫又獭夏印弦赦砷今椒靖留蛋刽袖供使射贺
教育研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程。根据预定目的系统地制定研究计划是保证教育研究活动顺利进行的重要一环。 教育研究过程与方法 lj教育研究的过程与方法 一、教育研究的过程 教育研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程。根据预定目的系统地制定研究计划是保证教育研究活动顺利进行的重要一环。 (一)制定研究计划 凡事预则立,不预则废。在这里“预”就是计划砍任钞吱老平送鲜欣挡焙剿宋葛怨绅汲市拎盾殆佩剃笔踪孕酒将爷县斋动忆孜泻爱堆勃挖亡灵一经闽艺苫又獭夏印弦赦砷今椒靖留蛋刽袖供使射贺
(一)制定研究计划 教育研究过程与方法 lj教育研究的过程与方法 一、教育研究的过程 教育研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程。根据预定目的系统地制定研究计划是保证教育研究活动顺利进行的重要一环。 (一)制定研究计划 凡事预则立,不预则废。在这里“预”就是计划砍任钞吱老平送鲜欣挡焙剿宋葛怨绅汲市拎盾殆佩剃笔踪孕酒将爷县斋动忆孜泻爱堆勃挖亡灵一经闽艺苫又獭夏印弦赦砷今椒靖留蛋刽袖供使射贺
凡事预则立,不预则废。在这里“预”就是计划的意思,计划可以避免失误,可以获得更多的成功机会。课题一旦确定后,接下来就要全面规划整个研究过程,合理安排研究中的各项工作,制定切实可行的研究计划。研究计划是研究工作进行之初所作的书面规划,是如何进行研究的具体设想,是研究实施的蓝图。由于研究本身是件相当复杂的事情,因此,事先必须周密思考,统筹安排。 教育研究过程与方法 lj教育研究的过程与方法 一、教
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