广东省佛山市顺德区均安中学2016届高三数学一轮复习 14 求数列通项学案 文（无答案.docVIP

学案　数列的导学目标： 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数．自主梳理　求数列的通项(1)数列前n项和Sn与通项an的关系：an＝ (2)当已知数列{an}中，满足an＋1－an＝f(n)，且f(1)＋f(2)＋…＋f(n)可求，则可用求数列的通项an，常利用恒等式an＝a1＋(a2－a1)＋(a3－a2)＋…＋(an－an－1)． (3)当已知数列{an}中，满足＝f(n)，且f(1)·f(2)·…·f(n)可求，则可用求数列的通项an，常利用恒等式an＝a1···…·. (4)新数列法：对由递推公式给出的数列，经过变形后化归成等差数列或等比数列来求通项． (5)归纳、猜想、证明法． 自我检测1．设an＝－n2＋10n＋11，则数列{an}从首项到第几项的和最大(　　) A．10B．11C．10或11D．12 ．已知数列－1，，－，，…按此规律，则这个数列的通项公式是(　　) A．an＝(－1)n· B．an＝(－1)n· C．an＝(－1)n· D．an＝(－1)n· 3、已知{an}的前n项和Sn＝3n＋，则该数列的通项an＝______. 4．在数列{an}中，若a1＝1，a2＝，＝＋ (nN*)，则该数列的通项an＝______. 探究点一　由数列前几项求数列通项例1　写