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【三维设计】2013-2014学年高中政治必修四同步每课知能一测:第四课 探究世界的本质(以2013年模拟题为例,含答案解析)
一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.2012年,自然灾害频发,全球经济“伤不起”。自然界再次向人类敲响了警钟,人类必须与自然和谐相处。人与自然和谐相处的哲学依据是( )
①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的 ②人类社会具有普遍性和客观性 ③自然界是客观的,它的存在和运动变化不以人的意志为转移 ④认识世界和改造世界要以科学发展观作为根本出发点
A.①③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析:选A ④观点错误,认识世界和改造世界要以客观实际为根本出发点,科学发展观对实践有指导作用。②不符合题意。
2.古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态,近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子。二者都( )
A.没有看到物质是不依赖于人的意识的
B.认为物质是各种具体物质形态的总和
C.没有看到物质的唯一特性是客观实在性
D.没有认识到物质是能被人的意识所反映的
解析:选C 辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质,即客观实在性,而不是指某一具体的物质形态,答案为C。
3.《深圳特区报》报道,由于在非洲相继出土了被认为是最早的人类遗骸化石,人类“走出非洲”说一度占了上风。最近几年,亚洲和欧洲考古所发现的人类化石的年代并不晚于在非洲发现的那些化石。大量化石和文化遗物证明,人类起源于动物界,人类的进化演变是从古猿、直立人、智人到现代人。这表明( )
A.自然界和人类社会相互依存
B.人类产生前的自然界才具有客观性
C.自然界和人类社会是有区别的
D.人类社会是物质世界长期发展的产物
解析:选D 材料从人类的自然演化过程揭示了人类社会产生的客观性;B错误,人类产生前后,自然界都具有客观性。A、C与材料无关。
4.南开大学“允公允能,日新月异”的校训曾激励了无数南开学子。下列校训所蕴含的哲理与之相一致的是( )
A.南京大学:诚朴雄伟,励学敦行
B.悉尼大学:繁星纵变,智慧永恒
C.麻省理工学院:理论与实践并重
D.华盛顿大学:力量借助于真理
解析:选B 本题考查运动变化的观点。“公”意为无私无我,体现的是价值观念;“能”意为实干苦干,强调的是主观能动性和实践;日新月异体现了运动变化的观点。“繁星纵变”体现了运动变化的观点,答案为B。
5.(2013·天津一中月考)“若问古今兴废事,请君只看洛阳城”,这句诗不仅道尽千古兴亡,也形象地说明了( )
A.运动是物质的唯一特性
B.生产方式是社会运动的主体
C.城市是社会运动的主体
D.物质是运动的载体
解析:选D 洛阳城的兴衰承载着千古兴亡,即洛阳城是千古兴亡这一运动的载体,答案为D。
6.黑格尔认为,世界的发展是“绝对精神”的自我运动。毕尔生认为,万物都在运动,但只是在概念中运动。这两种说法都是( )
A.离开静止谈运动的相对主义和诡辩论
B.离开物质谈运动的客观唯心主义观点
C.离开运动谈物质的形而上学观点
D.离开物质谈运动的主观唯心主义观点
解析:选B 两者都承认运动,但把运动的主体看成是绝对精神和概念,是离开物质谈运动的客观唯心主义观点。
7.2012年,日本综合研究大学院大学和国立天文台的研究小组发表公报称,他们利用昴宿星团天文望远镜,发现了宇宙诞生初期形成的原始星系团,其中8个星系集中在距离地球127.2亿光年的地方。该发现表明的哲学道理有( )
①世界上没有不可认识之物,只有尚未认识之物 ②地理环境是人类社会存在和发展的基本要素之一 ③人能够能动地认识客观世界 ④世界的真正统一性在于其物质性
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析:选C 材料体现了人类认识能力是无限发展的,能够发挥主观能动性认识客观世界,①③符合题意;这一发现,也进一步证明了世界的物质性,④符合题意;②与题意无关。
8.中央经济工作会议提出:2013年我国将继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策,保持宏观经济政策的连续性和稳定性,保持经济平稳较快发展和物价总水平基本稳定。材料体现的哲理是( )
①静止是有条件的、暂时的、相对的 ②事物的运动是相对的、无条件的 ③正确的意识对事物的发展有促进作用 ④运动是静止的一种特殊状态
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
解析:选C 事物的运动是绝对的、无条件的,②说法错误;静止是运动的一种特殊状态,④说法错误;保持宏观经济政策的连续性和稳定性,体现了静止是有条件的、暂时的、相对的,①入选;实施积极的财政政策和稳健的货币政策,促进经济平稳较快发展,体现了正确的意识对事物的发展有促进作用,③应该
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