数据库原理实验报告四(有答案).doc

南 京 晓 庄 学 院 《数据库原理与应用》 课程实验报告 实验四 查询设计实验 所在院(系): 数学与信息技术学院 班级： 　　　 学号： 姓名： 1.实验目的 了解查询的目的，掌握SELECT语句的基本语法和查询条件的表示方法。 掌握数据排序和数据联接查询的方法。 掌握SQL Server查询分析器的使用方法。 2.实验要求 针对 “TM”数据库，在SQL Server查询分析器中，用T-SQL语句实现以下单表查询操作，并将将调试成功的T-SQL命令，填入实验报告中。 查询所有课程的详细情况。 查询来自江苏或山东的学生学号和姓名，并以中文名称显示输出的列名。 查询选修了课程的学生学号（一人选了多门课程的话，学号只显示一次）。 查询选修课程号学号和成绩，并要求对查询结果按成绩降序排列，如果成绩相同则按学号升序排列。 查询所有学生的学号、姓名和年龄。 查询选修课程号成绩在85-95之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以0.7输出。 查询数学与信息技术学院（DEPT_ID为07）或物理与电子工程学院(DEPT_ID为09)姓张的学生的信息。。 查询所有核心课程（课程名中带*的）的情况。 查询缺少了成绩的学生的学号和课程号，查询结果按课程号升序排列。 在SQL Server查询分析器中，用T-SQL语句实现下列数据联接查询操作： 查询每个学生的情况以及他（她）所选修的课程。 查询学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。 查询选修C语言程序设计且成绩为85分以上的学生学号、姓名及成绩。 查询和学生柏文楠是同一个民族的学生（用自身联接实现）。 分别用等值联接和内联接查询有授课记录的老师的姓名。 用外联接查询所有老师的授课情况，输出老师的工号、姓名、职称、院系、担任的课程号和授课的学期，结果按院系和职称升序排列。如果该老师没有授课历史，在课程号和授课的学期中显示空值 在SQL Server Management Studio中新建查询，完成以上查询命令的同时，熟悉SQL编辑器工具栏中各快捷按钮的作用。 按要求完成实验报告。 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 将调试成功的T-SQL语句写在下方（标明题号）。 针对 “TM”数据库，在SQL Server查询分析器中，用T-SQL语句实现以下单表查询操作，并将将调试成功的T-SQL命令，填入实验报告中。 (a)查询所有课程的详细情况： select * from Course 表1-a (b)查询来自江苏或山东的学生学号和姓名，并以中文名称显示输出的列名。 SELECT S_ID as 学号,S_Name as 姓名FROM STUDENT WHERE Birth_Place=江苏 or Birth_Place=山东 表1-b (c)查询选修了课程的学生学号（一人选了多门课程的话，学号只显示一次）。 select distinct S_ID from sc 表1-c (d)查询选修课程号学号和成绩，并要求对查询结果按成绩降序排列，如果成绩相同则按学号升序排列。 select S_ID,EXAM_Grade from sc where C_IDorder by EXAM_Grade desc,S_ID asc 表1-d (e)查询所有学生的学号、姓名和年龄。 SELECT S_ID,S_NAME, year(getdate())-year(Date_of_Birth) as 年龄 FROM Student 表1-e (f)查询选修课程号成绩在85-95之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以0.7输出。 Select S_ID,EXAM_Grade*0.7 as grade from SC where C_IDnd EXAM_Grade between 85 and 95 表1-f (g)查询数学与信息技术学院（DEPT_ID为07）或物理与电子工程学院(DEPT_ID为09)姓张的学生的信息。 select *from Student where DEPT_ID in (07, 09) and S_Name like 张% 表1-g (h)查询所有核心课程（课程名中带*的）的情况。 SELECT * FROM Course WHERE C_Name like %*% 表1-h (i)查询缺少了成绩的学生的学号和课程号，查询结果按课程号升序排列。 sele