(千年梦圆在今朝教学设计.docVIP

《千年梦圆在今朝》教学设计 安徽省六安市金安区梅山路小学　王先如　特级教师 　 　 【设计理念】 　　这篇课文浅显易懂，六年级学生能理清课文条理、抓住课文主要内容，教学本篇课文重点是揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，领悟文章的表达方法。《语文课程标准》要求在阅读科技内容的叙事性作品时，要“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”，学习本课要重视工具性和人文性的统一，引导学生感悟现代科技成就的取得除了个人努力之外，还要加强合作，突出团队精神。 【教学目标】 　　１、正确流利有感情地朗读课文。 　　２、理清文章的表达顺序，读懂课文内容，领悟文章的表达方法。 　　３、培养学生的民族自豪感和合作意识，激发学生科技创新精神。 【课前准备】 　　１、教师准备： 　　　　美国及前苏联载人飞船文字及图片资料，我国神州五号、神州六号载人飞船发射及返回的部分录像资料。 　　２、学生准备：杨利伟、费俊龙、聂海胜的个人资料。 【课时安排】 　　一课时。 【教学流程与设计意图】 一、学生交流有关资料，引出课题 　　师：昨天布置同学们收集有关杨利伟、费俊龙、聂海胜的个人资料，现在请大家拿出来我们一起交流一下。 　　师：杨利伟、费俊龙、聂海胜被称为中华民族的航天英雄，其实在中华民族的航天历史上还有许多我们不知道的英雄。月球上