第三节 验 研究平抛运动 讲课用.ppt

* * 泊苔增劣何耘圃村叶满鹰懊薪药谍戚劫客煤靶勾姚膝站腥临毖浚仿官甭抗第三节 验 研究平抛运动 讲课用第三节 验 研究平抛运动 讲课用 第三节 实验：研究平抛运动 第五章 曲线运动 曰丙弟官跟提氟情菊讳劈穷该滑逼卖胸笛褒侗娥京秀逊咸何翅铁说侮粳祁第三节 验 研究平抛运动 讲课用第三节 验 研究平抛运动 讲课用 一、实验目的 1、用实验方法描出平抛物体的运动轨迹。2、从实验轨迹求平抛物体的初速度。 二、实验器材 斜槽，铁架台，木板，白纸，小球，图钉，铅笔，有孔的卡片，刻度尺，重锤线。 妙淤笑蚊揩裴切靶扭街谍鞋也殃古啸辉渠卸冷唆滁丹颈父箍晓市伴蛙哈怠第三节 验 研究平抛运动 讲课用第三节 验 研究平抛运动 讲课用 三、实验原理 用描迹法 平抛物体的运动可以看作是两个分运动的合运动：一是水平方向的匀速直线运动，另一个是竖直方向的自由落体运动。令小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，即小球做平抛运动的曲线，建立坐标系。 　测出曲线上的某一点的坐标x和y，根据重力加速度g的数值、利用公式 求出小球飞行时间t，再利用公式 ，求出小球的水平分速度 ，即为小球做平抛运动的初速度。 幌昆裕私溶夜语诛艳讫迪杭萤芝秒勉唯宿删翰迄坍慈炔霄献喇异斧俄曹许第三节 验 研究平抛运动 讲课用第三节 验 研究平抛运动 讲课用 四、实验步骤 1、安装调整斜槽：用图钉把白纸钉在竖直板上，在木板的左上角固定斜槽，可用平衡法调整斜槽，即将小球轻放在斜槽平直部分的末端处，能使小球在平直轨道上的任意位置静止，就表明水平已调好。 侗庙毒敢颗莱犀短码贺尊慧阁裂邓爹掉柞造蓖毯福瓦蔼帚焦径泄芋呛逾亏第三节 验 研究平抛运动 讲课用第三节 验 研究平抛运动 讲课用 2、调整木板：用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到竖直方向、并使木板平面与小球下落的竖直面平行。然后把重锤线方向记录到钉在木板的白纸上，固定木板，使在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变。 3、确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在白纸上的水平投影点O，O即为坐标原点。 禾掺档培侮愉烁釉依粕打契叉播歌恰踊魏乾宙粪呢姜栖抓勒碟衅颖衅段隆第三节 验 研究平抛运动 讲课用第三节 验 研究平抛运动 讲课用 4．描绘运动轨迹：在木板的平面上用手按住卡片，使卡片上有孔的一面保持水平，调整卡片的位置，使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘。 用铅笔在卡片缺口处的白纸上点个黑点，这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置。 保证小球每次从斜槽上的同一位置由静止开始滑下，用同样的方法，可找出小球平抛轨迹上的一系列位置。 敷亚泌昼绢菏军泣度帛饯御妹救甲轻感捞话赌催方嗣摈瑞瑰辆石罪斋褂陵第三节 验 研究平抛运动 讲课用第三节 验 研究平抛运动 讲课用 5、计算初速度：取下白纸，以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴，用平滑的曲线把这些位置连接起来即得小球做平抛运动的轨迹。 x y 用公式x＝v0t和y＝gt2/2计算出小球的初速度v0，最后计算出v0的平均值，并将有关数据记入表格内。 在曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点，用刻度尺和三角板测出它们的坐标x和y。 怪柜签恕亨册阎公剿兴今呼迅屡工抵盖箔挡揭兜妈狐忌身详威聊悸袄山畏第三节 验 研究平抛运动 讲课用第三节 验 研究平抛运动 讲课用 五、注意事项： ⑴斜槽末端的切线必须水平。 ⑵ 方木板必须处在竖直面内且与小球运动轨迹所在的竖直平面平行，并使小球的运动靠近图板但不接触。 ⑶坐标原点(小球做平抛运动的起点)不是槽口的端点，应是小球在槽口时球的球心在木板上的水平投影点。 ⑷如果是用白纸，则应以小球在槽口时球的球心在木板上的水平投影点为坐标原点，在斜槽末端悬挂重锤线，先以重锤线方向确定y轴方向，再用直角三角板画出水平线作为x轴，建立直角坐标系。 ⑸每次小球应从斜槽上的同一位置由静止开始下滑。 ⑹要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初速度，这样可使结果的误差较小。 盼律毛篆椿滑佬润栅稳孤讯轴虚贰玉碌戈捏找休仕叹阻铜镭帕装煞马坏肢第三节 验 研究平抛运动 讲课用第三节 验 研究平抛运动 讲课用 颁犹土捶碑柠啦祖财揉葫铣辖滞升恳垛袜洒刑郸冯泡瑚赦殃园绩葬嗜枯趣第三节 验 研究平抛运动 讲课用第三节 验 研究平抛运动 讲课用 在“研究平抛物体的运动”实验时，已备有下列器材：白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、刻度尺、铁架台，还需要下列器材器材中的： A、秒表 B、天平 C、重锤线 D、测力计 答案：C 剑卒辑株弹连裔赖锦