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修改病句。 1. 成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。 2. 搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。 3. 词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4. 意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。 例：我觉得这是想得不对的错误想法。 5. 概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。 例：造纸是中国的四大发明。 6. 前后矛盾：即句子前后意思不一致。 例：我肯定李琳大概是生病了。 7. 分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。 例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 改病句的三个步骤： ①读句子、理句意 ②查排审、找病因 ③改句子、保原意（改得少、改得巧 ） 修改符号： 练习： 1、看了这本书，受到了深刻的教育。 2、开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。 3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。 4、全班同学和少先队员都参加了这次活动。 5、他时刻经常注意关心国家大事。 6、她的家乡是湖北武汉市人。 7、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。 8、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。 9、在“做一个合格的小学生”的主题班会上，李华首先第一个发言。 10、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。 11、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。 12. 学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。 13、语文对我特别感兴趣。 14、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。 15、这一大片菜地里，种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。 16、地面部队击落了敌人的飞机和坦克。 17、这件事大家一定要认真，尽量防止不出错误。 18、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。 19、小红一直是三好学生，只有这个学期不是。 20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。 21、教室里一个人也没有，只有小艺在写作业。 22、我们一定能够实现学校交给的植树任务。 23、昨天傍晚下了一夜大雨。 24、我买了书包和文具盒，妈妈说它比它漂亮。 25、我们要运用和理解所学过的知识。 26、星期三下午，我们全校同学和少先队员都去看电影。 27、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。 28、我国的人口是世界上最多的国家。 29、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室. 30、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。 31、在老师的帮助下，他终于改正了困难。 32、陈爷爷经常回忆过去的往事。 33、我喜欢打蓝球和足球。 34、菜市场真丰富：有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜…… 35、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。 36、下雨了，五颜六色的红伞成了一道风景线。 37、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 38、我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。 39、在小组讨论会上，他首先第一个发言。 40、平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来 。 41、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。 42、大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让女同学干轻活。 43、指南针是我国古代的四大发明。 44、现在我的作文水平提高进步了。 45、《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。 缩句练习 1、那温暖的阳光明亮的照耀着我们的眼睛。 2、秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。 3、我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。 4、进入住宅，轻松悦耳的乐曲会立刻播放。 5、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。 6、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。 7、这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。 8、北京的颐和园真是个美丽的大公园。 9、秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。 10、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 11、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 12、白鹅在浅水潭里扇动着两只长长的有力的翅膀。 13、小木偶兴冲冲的大步向前走。 14、春天到来的时候，村子里又开出了美丽的鲜花。 15、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 16、白茫茫的水上没有一点儿波浪。 17、为猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。 18、在河边大树下，我们发现了几只小船。 19、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。 20、岸边的柳条上挂满 了亮晶晶的冰条儿。 21、摆水果摊的是一位坐在轮椅上的中年妇女。 ２2、志愿军战士不能忘记和朝鲜人民用鲜血凝成的深厚情谊。 23、战士们的目光注视着沿着山坡慢慢爬上来的敌人。 24、机智勇敢的武松把凶恶的