第七讲选用变换句式daan.docVIP

第八讲 选用 变换句式 2015.11.29 一、考点解读 要求： 1、变换句式。就是将所提供的句子，改写为适合要求或特定语境的句子。 2、选用句式，就是根据特定的语言环境，选用恰当句式。 考试题型：1.变换句式、重组句子 2.语意连贯衔接题 二、句式的分类 汉语的句式多种多样，不同角度的划分，有不同的称说，例如： 从句子成分或分句排列的次序看：常式句、变式句(各种倒置句等称为变式句)。 从句子的表达性质看：肯定句和否定句。 根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 根据结构的繁简分：长句、短句。长句：句子成分复杂，枝叶多的句子。短句：成分简单，枝叶少的句子。 根据句式整齐分：整句、散句。 长句变短句 句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句（长单句），反之，就可称为短句（短单句）。 解题方法： 长句一般有三个特点：修饰语（定语、状语）较复杂；并列成分较多；句子成分本身结构比较复杂。长句变短句的重点是处理定语和状语。 解题思路：提取主干——把修饰成分改成句子——明确各修饰成分的主语。 具体而言按照以下五个环节进行操作。（1）明确目的 （2）提取主干：要准确把握句子的原意，分清主次，提取主要信息，作为句子的主干句。（3）理顺枝叶：找出主干句的基础上，分析句子的其他修饰成分，按照逻辑顺序排列组合，才能使所改写的句子准确表达原意。 （4）整合信息：分析句子的其他成分，分别嵌入适当的位置。长句变短句要“拆”，方法一般有四种：? A剥离法。把中心语中的并列修饰成分分开，分别与句中联系它们的共同成分组合，形成几个并列的分句。 B分述法。把中心语的附加成分抽出来，采用列举的形式，使之单独成句。 C称代法。如果主谓短语或者复句形式充当主语或宾语，就把它们独立成为分句，在另一个分句中用代词来复指它们。 D反复法。对一些长句中的复杂短语，可以用相同的结构形式反复出现，将复杂短语拆分成几个分句。通过反复使用中心词的方式，使之单独成句。 ? （5）润饰答案：对大致变换出来的句子从语意和表达两个方面进行检查。句式的变换不同于句式仿写，它只是形式上的改变，而不改变原句的基本意义。不能改变句子的原意，这是句式变换的原则。如果变换后的句子读起来不够通畅，就要在保持原意的基础上适当地增添一些词语，使整个句子连贯流畅。 【例1】把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。（可以改变顺序，增删词语，但不得改变原意） 俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。 【解题思路】本题主要考查长句转换短句的能力。方法：先找出句子主干“俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际‘指南针’”， 然后抽出附加成分，将它们变成按一定顺序排列的短句，注意句子的前后连贯。 【参考答案】俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗干扰能力强的特点。它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。 【例2】、把下面长句改成一组连贯的短句。 这位在教育战线上辛勤工作许多年的老教师的教育经验非常丰富。 [方法]：对长句的内容进行分析，找出分点，每个分点列一个单句，原句内容上有两个分点，一是“在教育战线上辛勤工作许多年”，二是“教育经验非常丰富”，按这两个分点内容分成两个分句。【参考答案】这位老教师在教育战线上辛勤工作了许多年，他的教育经验非常丰富。或：这位老教师的教育经验非常丰富，他在在教育战线上辛勤工作了许多年。 （二）短句变长句 恰好是解答长句变短句的逆过程，短句改长句可按两种类型来进行一般类型的短句改为长句先在短句中找到一个表达中心意思的支撑句将其他有关的短句看成句子成分，将短句改为短语，插到状语、定语的位置上(多是插到宾语的定语这个位置上)。改后对句子进行调整，注意句子之间的关系。 王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。 王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。 王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。 【参考答案】王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。 2、整合句子成单句，给概念下定义 提取所给材料中的要点，整合成一个单句，给某个概念下定义，是近两年出现较多的短句改长句的形式。下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。形式为“种差+邻近的属概念=被定义概念(种概念)”。 《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。 封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。 以《红楼梦