教学教案(贺兰一小孙老师).docVIP

17、我 想 弄 明 白 一、教学目标 1、认识10个生字，会写6个生字，自主积累词语。 2、朗读课文，感受“我”是一个有远大理想的小朋友。 3、培养学生的问题意识，鼓励孩子善于发现问题，善于提出问题。 二、教学重点 1、认识10个字，正确书写6个字。 2、有感情地朗读课文，表达出自已的情感。 3、了解课文内容，培养学生善于发现问题，善于提出问题的能力。 三、教学难点 1、通过朗读感受“我”是一个有远大理想的小朋友。 2、正确书写本课生字，把字写规范。 四、教学准备 1、字词卡片。 五、教学时数 2课时。 六、教学过程 第 一 课 时 ㈠导语。 1、我们每个人都是善于观察、勤于思考的好孩子。小朋友安安和你们一样，也有许多想要弄明白的事情。今天我们就来一起学习课文。 板书课题，齐读课题。 2、读了课题之后，你们有什么问题要问吗？ ㈡初读课文，读准字音。 1、自读课文，读准字音。 2、边读课文，边圈出本课生字。 3、指名读课文，纠正字音。 4、两个同学为一组，互读课文，纠正字音。 5、读课文中的生字词。（个人读、小组读，交替进行） 6、读识字卡片。（先小组内练习，再集体反馈） 7、把刚才读的生字、新词带到课文当中，把句子读通顺，找出不理解的字或词，大家一起讨论，必要时教师给与指导。 ㈢精读课文，读中感悟 1、指名